家长如何使用3大工具，2大沟通技巧神奇驱动孩子的内驱力？
https://p6.toutiaoimg.com/large/24340003453f739f5d71（歌词转自网络，有个别错字）
孩子感觉好，才会表现的更好
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第一大话术：授权与驱使
歌词：我拿着试卷不敢去签名，因为分数没到老爸的逾期
假如你是他，此刻你的感受是什么？（一个形容词）你的想法是？你的决定是？
鼓励孩子从错误中学习：“我明白你对自己得成绩不好感到难过，我相信你可以从中吸取教训，并知道如何做才能取得理想的成绩”（授权语句）
歌词：我知道少壮要努力，可为什么要和别人比。
告诉他们做什么和怎么做：告诉他们发生了什么，为什么发生，他们应该怎样感受，以及他们为此该做、怎样做。“我一点都不奇怪情况怎么会是这样！因为我看到你总是浪费时间在看电视、交朋友、睡觉上，你该为此感到羞愧！你最好尽快改变，否则将来就会像流浪汉一样去睡大街了。”（驱使语句）
歌词：隔壁邻居小明，期末又考了第一……有深厚的舞蹈功底。
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作业、特长班、补习班、……常常压的孩子喘不过气
有多少孩子为完成老师的“圣旨”苦战到半夜，早上5:30起床接着写；
有多少孩子无奈且痛苦的答应父母的“我还不都是为了你好”
有多少孩子抑郁、狂躁甚至轻生
谋杀亲子关系的头号杀手，大家认为会是什么呢？（做作业、没有玩乐时光、没有自由空间、日日夜夜苦逼作战、你看那谁谁……）
歌词：你们的期待，我都明白在心底，无忧无虑的日子，已经变成回忆
围绕在孩子身边：帮他们洗衣服、早上叫他们起床、载他们去一些他们明明可以步行或骑自行车就可以去的地方，以做作业为借口免去他们的家务活。（驱使）
让他们做自己的决定但又不放弃他们：分享你怎么想，怎么感受和想要什么，不带训戒、平常说教、不坚持与孩子制定协议，或者不要求某人给你你想要的东西。“我爱的是你本人，我尊重你认为正确的选择”（授权）
小贴士：
家长很容易就会以爱的名义驱使孩子做事，家长与孩子的互动对孩子的自我判定有重要影响，最终内化成孩子的性格
被驱使的多的孩子容易做出：“我不行，最好让别人来照顾我，你不能强迫我/我要反抗”等决定，令孩子的自主、自信受损。
授权更能让孩子独立、自律，对自己负责，对大多数家长来说，驱使比授权更容易，授权的语句让我们觉得似乎没那么有力量。
第二大话术：鼓励与表扬
歌词：晚上睡觉常常梦见，做错的那道题
表扬：100分，别太骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，抓紧学习，争取每次第一。
鼓励：宝贝，100分是你努力的结果，你一定很为自己感到骄傲，你是怎么做到的？
不知道什么开始，我们是不是变成了这样48分→60分
“我宝贝太了不起了，你想要什么，走，爸妈马上给你买”
100分→98分
“你真是笨的可以，这样都会错，你长大还能做什么，没鬼用”
3大神奇工具：
拥抱，掌中大脑，日常管理表
（大家喜欢的话，可以自己保留，或选择分享哦，谢谢）
歌词：我只是个孩子呀，请给我多一些拥抱吧
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歌词：别人家的孩子，我不想比
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正面管教创始人――简.尼尔森博士说：正面管教提供的的确是工具，但如果你只是把它当成控制/改变孩子的工具，是不会有什么成效的。但如果你把这些工具放到你的心里，结合你自己的智慧，信任你的本能，来决定如何使用这些工具，我希望这些工具将会带你回归本能，否则只是更多的人告诉你应该怎么做。
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