KIDS 「未来之瞳」丨 紫东幼儿园活力与秩序创造无边界的教育空间
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLRkVruS三生万物
和风立志
见紫气东来
知有圣人西行
他在紫气浩荡的天地中
也在流光溢彩的梦想里
长达三万里
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLT60dCV
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLUaBiuK
项目位于四川省南充市仪陇县，全县幅员1788平方公里，辖37个乡镇,常住人口100多万。山峦起伏纵横，坐拥“一江三河”，物产富饶，民风淳朴。
项目拟建在仪陇县城紫东街和紫南路交汇处建幼儿园，占地约10亩，交通便利，规划地块四周有多个社区，且有大量社区以及幼儿园正在建设中。
本案处在重要的节点位置，如何解决仪陇县人口剧增使得受众对于未来教育需求的迭代提升，同时创造孩子最喜爱的生活场所和生活方式变得十分重要。
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLWvAeP1
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXKunAmla
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLZND8kC
大道至简 · 有始有终
The road is simple · with a beginning and an end
圆具有永恒和宇宙的形态，且具有无限的尺度；返璞归真，却又包罗万象。天地宇宙的圆转，自然造化的圆融，都把圆的物理性与延展性体现的淋漓尽致。圆的完整性代表了团结、和谐、圆满，我们希望孩子们像圆一样，包容、无限，像日出一样美好，成长出最好的模样，不要放弃对美好事物的追逐与期盼。
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLdlIl8s
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLfxUmm3
LOGO选取星空紫与日出橙两种颜色，紫色有祥瑞之意，同时呼应设计主题「紫气东来」；橙色象征冉冉升起的太阳。这两种颜色承载了我们对于这座幼儿园的殷殷期盼。
日出晕染天际，苍穹笼罩万物。当日出东方，当紫气东来，生命便开始在大地上自由璀璨的肆意生长。星空紫与日出橙的晕染，寓意太阳在穹顶缓缓升起时的美妙奇观，寓意每个孩子都将像太阳一样冉冉升起。
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLhBi4J8
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLih771Z
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLk7jxSi
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXL9ZUaCx
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLqO34cS
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLFLnGYI
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLsvk6Qa
「无边界教育」
Borderless Education
“我们小时候幼儿园，是山坡、是草地，是玩泥巴和上树掏鸟窝。现在看到的幼儿园，孩子们最心心念念的是什么。”
“应该是自由不被束缚？ 是幸福？ 是爱？”
就犹如种一棵树并且关爱它，看著河水流动，欣赏大地的丰美，观察飞鸟的美妙翱翔，有一颗敏感的心，对生命的伟大律动开放胸怀——这一切都需要自由，你能爱才能有自由。
来源：克里希那穆提《生命中不可不想的事情》
就如凯司“创造孩子最喜爱的生活场所和生活方式”的团队使命一般，给孩子无边界自由与大爱。
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLtjW87U
传统模式 Traditional model
内外分割 界定明确
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLut6eGa
现代模式 The modern model
内外互动 开放姿态
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLwTQtRx
「 活力与秩序创造无边界的教育空间 」
Turn imagination into creativity
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXM07aUW7
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXM331RHX
· 聚合 Polymerizes
空间在聚合的同时柔化边界，满足不同阶段孩子的探索欲和社交需求
· 环抱 Embrace
建筑外观曲线与直线相融，将内外空间有效链接
· 共享 Share
内外空间共享，形成完整的体验式学习和探索
· 互通 Intercommunicate
打破传统格局，各项功能完备互通
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXM5WmFVb
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXM7V3H99
基于以上理念，建筑体块取型于“一生二、二生三、三生万物“这一寓意，一座以“未来之瞳”为载体应运而生，寓意让孩子们放眼看世界，并像参天大树一样茁壮成长。设计上更注重空间的开场尺度和自由布局，旨在利用丰富的空间尺度突破原本对于学校教育的一些传统界限，形成无边界教育。
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXM9XY2k8
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLXMWLva
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXMCbSKkP
车行动线
Vehicle Line of Action
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXMEhIKL0
人行流线
Pedestrian flow
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLcQD6l7
嬉戏流线
Playful flow
动线环绕互通，打破了传统幼儿园界定明确的格局，可以让孩子自然融入建筑，赋予孩子更多灵动的活动空间。
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXMI2r1dN
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXMJwBogq
▼顶视图，Top view
@KIDS建筑视觉
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXMLXitAn
▼建筑近景鸟瞰，Closer aerial view of the buildin @KIDS建筑视觉
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXMYFcM7u
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXLRkVruS
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXMfBD5QG
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXMFjIvpU
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXN08fk9F
园区主体造型将现代建筑美学与“紫气东来”元素融合在一起，打破传统方盒子式的封闭空间体系，运用层次、意境、互通等设计手法将园所的室内外空间有效链接，给幼儿全力营造共享型的游戏空间和开放型的社交空间。无边界教育理念与紫东幼儿园紧紧的结合在一起。
▼建筑缩影，Building a miniature @KIDS建筑视觉
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXMf7GrwL
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXNRF4GBc
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXNT2Q4mM
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXNV3PPCd
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXMt9e2s4
▼中心庭院，Courtyard formed around the trees on the site @KIDS建筑视觉
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXN73x4e6
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXNGJcHps
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXNHfuuJQ
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXNvgcR1g
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXNMWsYoV
庭院为半室外空间，由环绕走廊相连，室内外的界限在此消隐。内环与外环的连环开放打破了空间的固定关系，将不同属性的功能空间联系起来，室内与户外互动对话、穿梭自如，各项功能完备互通，孩子们玩耍、学习、探索的行为在这里可以随时随地发生。所有关于成长的印记和思考在岁月浮沉的不经意间铭刻于空间的每个角落。
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXNOW423I
哟喂，这节奏，准备干啥大事呢？
——“搭木屋”
Build log cabin
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXO44liLU
在这里，自然成为了主体，建筑反倒围绕自然而行。院落里有自然，有天地，有阳光、有人的生活，这些共同连成了建筑的核心。 无处不在的“无边界”的学习空间，除了丰富了孩童间的互动交流，也大大提升了老师们的归属感。
▼格林尼治天文台， Royal Greenwich Observatory, RGO @KIDS建筑视觉
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXO6iXK7G
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXO90HVcV
“让我登上紫东最高的山峰，去观摩一下仪陇最大的天文望远镜，再眺望一下远处的山坡上辛勤劳作的爸爸妈妈”
▼能进行「跑」「跳」「躲」「爬」动作的通道， A channel for physical movement @KIDS建筑视觉
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXNWuJQxt
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXNXsgFmx
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOCpRVir
“三天不打，上房揭瓦。”1080米围合式长廊，吸引孩子们乐于在此奔跑、互动。庭院内的滑梯、楼梯，让一二层得以连通，面对眼前的螺旋式游戏、天空，孩子们在这里“上天下地”，启发他们思考和追逐不同的可能性。为实现36种体能动作奠定基础。
▼能进行「滑」「攀」「躲」动作、附带绳子的秘密基地， A channel for physical movement @KIDS建筑视觉
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXNbQN3oK
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOH1D4In
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOJAfpSf
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOLSvSAc
设计团队选取了在大自然中发生的动作，创造了能够进行「跳」「摇」等动作的网状游戏道具，能够进行「翻」「捡」「投」等动作的楼梯下的木池，以及能够进行「滑」「攀」「躲」等动作、附带绳子的小型秘密基地等，从而在园内设置了能激发孩子们兴趣的游戏场所。
▼多元化教育公共空间，Functional education space @KIDS建筑视觉
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXONDGQU6
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOP64pYA
从入口进入大堂右侧从一层转往二的大阶梯下面被巧妙设计成阅读区；利用楼梯的高差设计成儿童尺度的阅读小夹层，下面则是剧场舞台。“无边界”的学习空间，无处不在的阅读环境和以探索式“玩”中学为核心的课程，除了丰富了孩童间的互动交流，也让教和学得以在最优化的氛围中开展。
▼烘培教室，Bake classroom @KIDS建筑视觉
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOQcNGYP
▼科学教室，Science classroom@KIDS建筑视觉
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOT7k4Nv
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOUBZUlT
▼活动教室，Classroom Design @KIDS建筑视觉
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXNsCMTg8
▼KIDS防夹手专利门设计，Anti-clamp patent door @KIDS建筑视觉
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOWsxmbm
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOXkg8NU
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOZV15ao
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOad5H3w
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOdBBJGc
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOe9Y85g
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOgoECe0
项目名称 丨 仪陇紫东幼儿园
项目地点 丨 四川省南充市仪陇县
项目面积 丨 6600㎡
服务内容 丨 建筑设计、景观设计、室内设计、Vi设计
主持建筑师 丨 苏大群
主案设计师 丨 李娜、白鹏飞、纪翠红、马柯如
景观设计师 丨 纪翠红、马柯如
效果图深化 丨 黄甲碧、唐艳红、罗青、纪淞
施工图深化 丨 夏道镇、王硕、程功、黄佳乐
品牌设计师 丨 李娜、武乐
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXOhnVPr1
凯司KIDS DESIGN是一个提供优质教育建筑全案设计服务的建筑设计品牌，成立于2007年，总部位于古都西安。经过近10余年的发展，凯司设计已成长为具有行业影响力和当代代表性的中国设计品牌。自成立以来，凯司一直肩负着行业责任和社会责任。在以“创造孩子最喜爱的生活场所和生活方式”为团队使命的前提下，努力实现教育环境、社会、文化、经济效益的设计增值，解决和改善教育空间环境，成为“弘扬东方气质美学之作品”最忠实的践行者。
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017HXO7Bhqd2
凯司 创始人 | 创意总监
页:
[1]