佟鑫海，乡村教育中的追光者
http://i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_2_017NROdi6buy半岛晚报记者程子10月9日电 ，在第37个教师节来临之际，广西省文新小学学校领导布局调整，在学校的佟鑫海老师依依惜别工作十年之久的学校，来到新校园李德镇中心小学校。
11年前，家住成都的佟鑫海从师范专业毕业后，选择成为了一名乡村教师，从广西去往偏远的南充市蓬安县福李镇王柱小学任教。
据了解，王柱小学离蓬安县城六十多公里，是全县最远的一所乡村小学。当时，佟鑫海从高铁到县城客车，再到村里的摩托车，辗转到了学校。
“我记得那天下着雪，从村口通往校门口的那条小路弯弯曲曲，泥泞不堪，短短的一公里路程，我走了半个多小时。学校里是一排土墙搭的教室，教学设备就只有一块黑板，桌椅很破旧，教室连个窗户都没有。”回想起第一天到学校的情景，佟鑫海记忆犹新。2010年，学校的教师宿舍还没通自来水，佟鑫海每天要从操场旁仅有的一口井里打水，再提上三楼宿舍。
“说实话当时落差感还是挺大的，生活很不方便，有那么一瞬间怀疑自己来这里干什么。但是孩子们见到我，都一窝蜂地跑过来，又立马觉得温暖起来。”印象最深的是从角落传来的那声“妈妈”，那是个一年级的瘦弱女孩，她有些胆怯的声音让佟鑫海心头一热。
因为地处偏远，王柱小学一直严重缺乏教师，全校只有12名教职工，几乎每位老师都需要同时教两门以上的课程，年轻教师更是少之又少，因为条件艰苦，有的老师没待多久就离开了。
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10年里，佟鑫海不是没有动摇过，但想到孩子们那一双双渴望的眼睛，她还是觉得自己应该留下来。但佟鑫海没想到乡村小学最具挑战的是教学上的考验。
王柱小学学生大多都是留守儿童，父母在外打工，爷爷奶奶不适应新时代的教育方式，也常感到无能为力，学生有时还有厌学情绪。
“要让这些孩子们既能学到知识，又能健康快乐成长，不是一件容易的事。”佟鑫海说，自己同时教语文和英语两门课程。讲《故宫博物院》这篇课文的时候，里面写道“排水的鳌头，金色的琉璃瓦，龙凤流云的图文”，学生们想象不出来，佟鑫海就找遍故宫图文的资料剪贴出来给他们看，每次出村她也会尽可能地多带一些课外书和英文磁带回去。
四年前，蓬安开始新一轮教育信息化建设，全县80多所学校覆盖了“千兆到校、百兆到班”的全光校园网络。在班班通网的基础上，王柱小学的每个教室都安装了电子白板等设备，多媒体教学真正开始走进了课堂。
“通过网络，可以让孩子们了解课本以外的内容。同一篇《故宫博物院》课文，借助在线全景视频，我可以像导游一样带着他们去看，对于他们而言，这样学习的效率特别高。”佟鑫海说，从无到有的改善，让她的坚持看到了希望，她希望借助网络科技的力量，让更多的孩子能走出大山，迎接属于他们的那道光。
从成都的家里到学校往返最快需要七八个小时，一路从高铁到县城客车，再到村里的摩托车，佟鑫海辛苦往返，只是想多一点时间陪陪自己两岁的孩子。
“我把自己的孩子放在家里，却跑来给另外一群孩子当妈妈，对我的孩子来说还是很挺不公平的。”提到孩子，作为母亲的佟鑫海没忍住眼泪，虽然心里有很多亏欠，但她知道山里孩子更需要她，她是刘老师，也是他们的“妈妈”。
“我最喜欢的就是上课的时候看到孩子们的笑脸，这会让我感到非常欣慰，觉得自己在这还是有价值的，能给他们带来知识和希望。”十年如一日，佟鑫海从未离开，在这期间她有过很多次调离的机会，也会羡慕别人，但她舍不得，也放不下。
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佟鑫海说，对她而言，做一名乡村教师没那么伟大。但仔细回想，这十年多间确实发生了很多变化，在不知不觉中，她也在这群孩子身上收获了宝贵的精神财富，比如真诚、美德和善良。
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