人教版教材的插画,是成年的"恶″染黑了人之初的“善与美”
#人教版教材插画引热议##图是姑苏阿焦的#姑苏阿焦的观点很中肯,理性;
四点思考大部分非常认同,也看出了阿焦对于同为美术从业者的设计师和团队的包容;
但有些东西可以淡化理解,有些却并不适合……
https://p3-sign.toutiaoimg.com/tos-cn-i-qvj2lq49k0/c6dc0757891f4ef8b8270edfc6f28f26~tplv-tt-large.image?x-expires=1969110723&x-signature=GID0IEAG1oST%2BIrlMbOJBwZvio0%3D
对于这个事件的原因,我们不从阴谋论角度看,就只从姑苏阿焦最后三点想法看,顺序是应该调一调的。
https://p3-sign.toutiaoimg.com/tos-cn-i-qvj2lq49k0/98b32a1ddb674566b0aa64cc11db1fe8~tplv-tt-large.image?x-expires=1969110723&x-signature=qK4vTXXL9fSs9s2gFuSuYAgt1YI%3D
首先是对教材对书本缺少天然的敬畏之心,对这个项目工作缺少基本的敬畏之心。
再则便是对大众审美的漠视,太"高高在上"自以为是的审美;
最后第三点,也就是姑苏阿焦说的第一点,姑且可以有,但更多的是缺失了必要的对学生生活的观察和乐观美好角度的想象,刻画的也不是一种"标准答案″,可能本就什么也没有……
所以不必放大其恶意,也不必臆想其技艺的高深,阳春白雪有,此不是。
对成年人来说,压力大、生活不一定美好;
但一个成年人无论现在过的好不好,也无论当初的自己学习好不好,他的心底里对那懵懵懂懂的蒙学时光都是充满美好回忆的…
所以,设计团队及工作者是缺失了这份美好,让成年的"恶″染黑了人之初的“善与美”。
不可原谅!
——————此处,分割线——————
最后,欣赏下姑苏阿焦的画,真的好,打心眼里喜欢!
https://p3-sign.toutiaoimg.com/tos-cn-i-qvj2lq49k0/0e4665cd1549428890ae6712e5c448a4~tplv-tt-large.image?x-expires=1969110723&x-signature=6S2FsiZtCu0q7vqLeV%2BRVrSHNnE%3D
https://p3-sign.toutiaoimg.com/tos-cn-i-qvj2lq49k0/d5e23d8a182141ababa76bb47506c27e~tplv-tt-large.image?x-expires=1969110723&x-signature=9ik4qGdqld%2BV1R%2BOKEX6wnYv564%3D
https://p3-sign.toutiaoimg.com/tos-cn-i-qvj2lq49k0/ea769d9889344cc9ab3a950849f32ff0~tplv-tt-large.image?x-expires=1969110723&x-signature=v9gtf99f%2B5ESsp9LxwTirDWAysg%3D 人教出版社出版给孩子看的书,居然要打马赛克才能给大人看[捂脸],当时是怎么审核的?
页:
[1]