连上9个热搜，人教版教材插图引发众怒：不仅丑，而且坏
截止今天，“人教版数学教材”已经连爆了9条热搜，引发全网众怒。人民日报、澎拜新闻等权威媒体纷纷下场评论，无数家长老师怒不可遏，发出声讨：
“救救孩子！”
那么，人教版数学教材究竟出了什么问题？是网友小题大做，还是真的“翻车”了？
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01
5月26日，有细心的网友发现，新版人教版数学教材中的插图画风极其诡异，从孩子的长相、动作，到画中的元素，都透露着一种“阴间”的感觉。
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图中的孩子们长着同一张脸：眼距非常宽，眼睛与眉毛的距离也很宽，嘴歪眼斜，双目无神，给人一种强烈的不适感。
如果说人物外貌反映的仅仅是审美问题，那么接下来的爆出的几张图，直接让广大网友破口大骂。
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上图中的这名小女孩，乍一看还挺正常的，但露出来的小腿处却有一处纹身。
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另一名女孩则身穿黑丝，头戴兔耳朵，眼神迷离，怎么看都不像是一个小孩子。
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带着红领巾的小男孩双手比耶，吐着舌头，透露着一种怪异之感。
离谱吗？
还有更离谱的。
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上图中的这名小男孩直接玩起了“下衣失踪”，将隐私部位暴露无遗。
看到这里，哪一位家长能够沉得住气呢？
更令人气愤的是，除了这些充满负面的暴力、情色引导之外，竟然连五星红旗都画错了！
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看完之后，网友们直呼：
“这都能过审？我不理解。”
更让人感到魔幻的是，这版教材于2013年通过审定，已经使用了近十年，如果不是此次被曝，还会荼毒多少孩子？
真是令人细思极恐。
争议之下，负责此套教材设计与绘制的相关机构与个人，也被推上了风口浪尖。
而人民教育出版社也针对此事给出了回应：
已着手重新绘制有关册次的数学教材的封面和插图。
为什么要画这样的插图？
为什么能够过审？
这件事情究竟如何解决？
让我们一起等待一个能够令人满意的答复。
02
之所以要写这么一篇文章，并不是为了再一次挑起大家的怒火，而是想去探讨一下这件事的本质：
我们的愤怒究竟从何而来？
难道真的是因为这样的“审美”我们无法接受吗？
并不是，审美的背后，是价值观的扭曲。
极目新闻在报道中这样评论：
一幅幅插图，很可能构建起一个孩子对于世界的认知和想象，并以此为基础，形成人生观、世界观和价值观。
正是因为如此，大家更希望孩子们所看到的，是一个符合主流审美的，积极阳光、丰富美丽的世界。
我们的孩子，在还没有能力亲眼去欣赏这世界之美时，他们对于这个世界的认知，很大程度上就是来源于书本。
文字、图画，搭建起了他们对这个世界最初的想象。
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巴金《海上日出》教材插图
还记得小时候，摇头晃脑地读诗词时，我们读到：
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
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极富古典美的水墨画中，我们看到属于春的勃勃生机。
当我们读到：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
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诗仙李白站在山崖之上，仰望飞瀑的场景，是我们对祖国大好河山最初的印象。
当我们读到：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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万顷茫茫之间，无需多余的色彩，无需精致的描画，那一叶扁舟的寂寞，深深烙印在懵懂的心中。
当我们读到：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
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王维独立江边，望着飞鸟的侧影中溢出的思念，很多年后我们也终于感同身受。
太多太多这样令人震撼的佳作美图，怎么能让人不心生向往？
于是我们陶醉在充满诗意的书本中，幻想着有朝一日能够亲眼看看画中的美景，亲身体验那些细腻隽永的情感。
也许，成年之后的我们，很少再去回忆起课本中究竟写了些什么，画了些什么。
也许，很多曾经在深夜背过的诗词古文，都已经忘了。
《琵琶行》、《岳阳楼记》、《木兰辞》......
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但是，你永远不会忘记，
那段对琵琶女精湛琴技的描写；
洞庭湖上水波浩渺的震撼美景；
木兰代父从军时的勇气与决绝。
这是融入到我们血液之中的，独属于中国人的文化传承。
这是一种叫作“美”的力量，不断往前拉扯着我们，走向充满惊喜的真实世界。
这就是教材对于孩子们的意义。
所以，面对这种刻意丑化的行为，我们才会如此愤怒；面对这种居心叵测的错误引导，我们才会如此警觉。
这绝不是小题大做，这是作为一个具有正确三观的成年人，为我们的下一代筑起的堡垒。
03
写下“落红不是无情物，化作春泥更护花”的龚自珍，曾经写过这样一段话：
欲要亡其国，必先灭其史，欲灭其族，必先灭其文化。
这句话的意思是：
消灭一个国家，就要先消灭它的历史；消灭一个民族，就要先消灭它的文化。
中华民族上下五千年的传承，祖先给我们留下了诗词、水墨画、琴瑟笙箫、四大发明......
其中蕴含的，是我们深厚的文化内涵。
所以一直到今天，我们的教材中还有李白望月、杜甫忧国，有司马光砸缸、曹冲称象......
它们在一遍遍的讲述中，变成了力量，信仰，变成了中国人独特的精神纽带。
在一代一代的传承中，变得愈发璀璨，始终不灭。
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想象一下，此时此刻正有一个孩子，坐在教室里。
他摊开课本，读到了《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
他并不是很能理解，那是一副怎样的画面。
只见课文旁的插画中，夕阳染红了半边天，一只鸟儿正在空中飞翔，远处的江水边际，好似是与天连在了一起，晕染出大片大片的红霞。
好美啊，他在暗自赞叹。
但是，后来他逐渐长大，忘记了这句话，这幅画。
多年之后，他抱着游览名胜古迹的想法，登上了滕王阁，朝天边远眺。
刹那间，那篇课文上的文字，图画，穿过岁月的长河，清晰地出现在他的脑海中。
他才猛然意识到：“课本里说的，原来都是真的。”
原来在很小很小的时候，这个世界的美，就已经在朝我招手。
这才是教育真正的意义，也是教材真正的使命。
十年树木，百年树人。
每个孩子都是一张白纸，在不同的教育理念，社会影响下，最终变成一幅幅独一无二的图画。
我们能做的，就是守护好这些白纸，别让它们溅上污点。
【版权声明】本文由诗词世界原创发布。作者：胡子雯。 丑图不可怕，可怕的是丑图怎么能上官方教材，且长达十年之久无人问津！ 可怕。 感觉是西方文化渗透 故意而为之，根本不是疏忽和画风的问题，一定追查！ 气的我头疼 太可怕了！！！细思极恐。。。 事情绝不是这么简单，必须严查！ 应该严查是谁的插图上了人教版！ 这文章写得太好了，分析到位。当我们都以为敌人只是进来了，万万没想到敌人在指挥部。
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