高考，有那么重要吗？
今天是六月九号，高考的最后一天。虽然姗姗来迟，不过还是要祝愿全国所有的考生取得理想的成绩！
近两天我们会发现学校旁的工地停止了施工，学校前的路段变得车辆稀少，出租车和校门口的水对于考生也成了志愿服务。
借用网上每年都会很火的一段话“加油吧少年，世界都在为你让行！”。而这种现象，也确确实实表明了祖国与社会对于高考学子的重视。
而今年，各大名校在网上也相继发布了欢迎之意的短视频。温婉可人的学姐、帅气成熟的学长、青山绿水相伴的校园环境，让所有的考生对未来有了美好的憧憬。
但说实话，这一切的美好，对大多数人来说，仅限于查阅高考分数之前。
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高考，从我们第一天踏入一个叫做学校的地方起，这两个字就一直跟随着我们，身边每一个人都告诉我们这很重要，几乎决定着你的命运。
若是家庭再严苛一点，那么就意味着从我们记事开始，身上就有着沉重的压力，小小年纪就要背负改变家庭命运的责任，分数成了大人衡量孩子们是否优秀的唯一标准。
我，并不喜欢类似于“命运”这样的说法。
孩子们从小背负得太多，每天早早起床上学，一天的学习之后还面临着或是摞成小山的作业，或是将时间排满了的补习班。从早到晚每天学习近乎十二三个小时，最关键的这不是一天，而是从小学到高中前前后后十二年啊！
有时候孩子们仅仅表达一丝对于上班族、对于大人们的羡慕，就会被自家长辈说成不懂事，他们总是以着一副前辈的口吻，向你诉说着他们努力的目的，就是为了让你好好学习。因此，告诉你一个好孩子，就要听父母的话，要努力上学。
当然，林涛所说的这些并不是去否定上学的意义，也不是为了批判什么，我只是想告诉大家，学校的时光很重要这毫无疑问，但不要将其看做是改变命运的唯一途径，这样的思想压力除了让孩子失去本该纯真快乐的童年，没有什么其他的显著效益了。
2、
尤其是今年的考生，请不要给予他们类似于“高考决定命运”这样的思想了！
今年的考生，2019年九月进入紧张的高中生活，然而就在本年的12月，新冠疫情席卷全国，几乎所有的学校都进入了网课时代，学生们只能打开钉钉等软件与老师线上互动。
然而更糟糕的是，新冠疫情并未完全褪去，一直反复，全国各个地区的学生也是在网课和线下两种上课模式中来回切换。有的个别地区的高中学生，网课时间的占比甚至高达高中三年的一半！
这对于高中的紧张学习来说，雪上加霜似乎都不足以形容这届考生面临的局势了。更何况今年的考生人数再次突破上限，多达一千一百多万的考生，压力再次倍增。
这并非是危言耸听，而是事实！
我们每个人都希望高考的学生都能超常发挥，在答完试卷合上笔盖的那一刻，能够有战场上胜利的收刀入鞘的那种锋芒。
可现状已成这样。如果再继续谈论高考决定命运的话题，还有什么意义呢？
目前要做的应该是给予考生们心灵的慰藉，而不是对于不理想成绩的失望。这没有任何意义，只会让这些祖国未来的栋梁，在大学当中变得平庸。
他们会想“既然命运已经这样了，再努力还有用吗？”
3、
无论是哪个父母，其实都希望自己的孩子有一个好的未来。都希望孩子们能够带着我们“希君生羽翼”的祝愿，在今后的生活中真的去“一化北溟鱼”。
但现在的教育观念其实并不能达到这样的效果。分数至上已经成为常态，可我们要接受，不是每一个人都能够将语数英学的那么优秀。
于此方面，我们需要借鉴孔夫子的教育观念----因材施教。
我个人一直相信世界上没有哪个人可以被别人说“不行”，一个人总会有自己喜欢、擅长的方面。生活中没有所谓的废物，有的只是一个个没有被激活的灵魂，人与人本就不同，如果非要去强行的用语数英等科目的成绩将这些灵魂标准化，那结果必然是不尽人意。
如此，高考决定命运在我看来，太过夸大其词了！
曾经在短视频app上刷到过一段话“人类进步的本质是什么？是下一代人不怎么听上一代人的话”。我并不完全认同这种观点，但它表达的含义没有问题。
纵观人类进化、发展的历程，创新永远是必不可少的一样要素。那么何为创新？显然，就是下一代人在借鉴上一代经验的基础上，对于上一代人遗留下来的那些规则、理论、思想保持着一丝质疑的态度。
所以再缩回我们身边的小世界，一个家庭的崛起，又怎么会是听话的孩子带来的呢？
如果长辈的所有想法都是正确的，那么为什么在上一代，这个家庭没有崛起，甚至没有太多的发展？
希望不要再磨灭孩子们的本性了，我觉得自身独有的特性是一个人最迷人的地方，总是强制孩子按照已有的模具去发展，那我真不知道你是爱孩子，还是爱自己的执念。
那么最后，祝愿今年高考的所有考生，在这场人生的第一次大战役中，能够首战告捷！
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