四川公布高考综合改革实施方案 采用“3+1+2”改革模式
来源：【中国教育新闻网】中国教育报-中国教育新闻网成都6月27日讯（记者 鲁磊）四川省今天召开高考综合改革新闻通气会召开，向社会发布《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》（以下简称《实施方案》）。《实施方案》明确，四川将采用“3+1+2”改革模式，即3门统考科目+1门首选科目+2门再选科目，改革从全省2022年秋季入学的高一年级学生开始实施。
《实施方案》明确，从2025年起，四川省普通高等学校考试招生录取实行“两依据一参考”，即依据全国统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价招生录取。
普通高中学业水平考试分为合格考和选择考两类。合格考成绩是学生毕业、普通高中同等学力认定和普通高考报考资格审查的主要依据，覆盖国家课程方案规定的所有学习科目，包括语文、数学、外语（含听力）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、体育与健康、美术14门科目，成绩分为“合格”和“不合格”；选择考成绩作为普通高等学校招生录取的依据之一，考生首先从物理、历史科目中自主选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物科目中选择2门，成绩以分数呈现，当年有效。
全国统考科目为语文、数学、外语3门，选考科目又分为首选科目和再选科目两类。其中，首选科目为物理、历史，学生从中“2选1”；再选科目为思想政治、地理、化学、生物，学生从中“4选2”。总分为750分，其中，语文、数学、外语均为150分；选择考首选科目以原始成绩计入总分，再选科目成绩以等级转换分呈现，3门科目均为100分。
关于招生录取方式、志愿设置，从2025年起，高等学校将按物理、历史两个科目类分列计划、分开划线、分别录取，按“院校+专业组”，以平行志愿方式投档。投档录取只分层次、不分批次；在志愿设置上，主要采用“院校+专业组（专业）”的组合方式，适当增加志愿填报数量，满足考生志愿填报需求。
值得一提的是，在此次改革中，四川健全普通高中学生综合素质评价制度，将学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践5个方面内容，作为高校录取时的重要参考；四川将高职院校考试招生与普通高校相对分开，发挥分类考试作为高职院校招生主渠道作用，进一步完善“文化素质+职业技能”考试评价方式，着力选拔培养高素质技术技能人才，服务现代职业教育高质量发展需要。
作者：鲁磊
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