时光｜冯俊锋：大仪小学，我的精神栖息地
http://i0.pstatp.com/large/a618000a2f9b8a5272c9大仪小学教学楼。
冯俊锋（成都）
我的初中母校大仪小学（当时乡小一般设初中部，称“戴帽”小学）坐落在大巴山腹地。那里，山高路远，独特的山川风物、自然传统，形成“一方水土养一方人”的淳厚乡土文化。我所在的大仪小学，就是浸染“那方人”的“那方水土”。
1987年9月，我从村小升入大仪乡小学初中部。是时，轰轰烈烈的改革开放阔步向前，人心释放、物阜人丰，整个社会异常活跃。一种蓬勃向上的力量萦绕在校园，对一个常年生活在大山深处的少年来说，大仪小学有我最初对人世间所有美好的想象和期许，是我人格形成的酵母。
鸡鸣犬吠的清晨，雾霭弥漫，紧急的集合哨声、召唤声，把我们从沉睡中惊醒。小木楼宿舍乱作一团，脚步声、各种器具撞击声，很快被整齐划一的跑步声、嘹亮的口号声代替。美好的一天，就这么紧张、活泼地开始了。
中午休息时间的篮球赛，似乎是必不可少。初中部高年级同学与年轻老师随意组合成两支队伍，场外总有一大波忠实拥趸，叫好声、欢呼声，不断地吸引场外的“流量”。
晚饭后的场景格外令人着迷，特别是夕阳西下的时刻，数不清的悠扬的竹笛声，把整个校园营造得格外生动。有时，我们几个小伙伴躲在小河边，面对如黛的远山，仰望如血的夕阳，一股莫名的兴奋涌上心头，无际的憧憬，梦入未来。
多年后，我发现，尽管年少的我无可选择，但幸运的是，在我最好的年华，巧遇了一所最好的学校，遇上了给我无穷力量、勇敢地通向未知世界的一群最好的老师。这所学校，恰到好处地安放了大山一个少年所有的梦想与“野心”。
“明星范”校长杨仕杰，在我们看来，他是万能的。他常常站在教学楼二楼正中的位置，面向全校师生部署学校工作、点评师生得失，手挥五弦，目送归鸿……
杨校长也是我的历史老师，颛顼与蚩尤的远古历史，在他绘声绘色的描述里引人入胜，俨然他就是亲历者、见证者。他的有趣教学，搭建了我们原初的历史观和偏爱文史的阅读兴趣。
可能没有哪个词比用“浩然正气”形容学校支部书记陈家元更准确了。陈先生“天阔地方”端正的形象，或许是整个大仪小学众多学子的集体记忆。
首次遇见陈先生，是他在校门口书写一篇名叫《英雄耐特纳尔》的黑板报，工整、遒劲的粉笔字，完配雄劲的政论文风。书写完毕，他回头轻声细细地阅读着，我们也跟随他小声诵读。
陈先生也是我的政治课老师，他讲课严肃中透出高端、大气，当然还有档次，语调中颇有朗诵似的意味。
去年，我在北京聆听一堂学术报告，报告人讲到亚里士多德对政治学的定义是 “首要学科”或“主导学科”时，陈先生的形象如电击般闯进我的脑海，一下联通了我对政治学原初与当下的体认——陈先生无论是个人形象还是讲授表达，不就是对“首要学科”的具体化、人格化么？
我一直固执地认为，班主任刘洪老师是谙熟乡土世界的绝世高人，每次班会，他都会奉献几个“金句”。
在我的眼里，刘老师一两句话可以把你一生想不通的问题说得水清见底，有些大俗大雅的话语很“接地气”，这种眼界、那些表达，让我们对提纲挈领、直达主旨，有着不同于一般少年的体味与效仿。
如果要选一位敬畏的老师，那肯定非英语老师严端春莫属。严先生与我们的见面课，在一番英文自我介绍后，一下把我们带到一个十分新奇的世界。
他虽不苟言笑，但每当我们正确地答完一个问题，他一句简单的“very good”，如一道嘉奖，悄然激励我们自觉前行。
在明星匮乏的年代里，数学老师杜强显然就是我们的偶像。他刚走出校门初入职场，讲话句读干净、铿锵有力，一袭淡蓝的西服——玉树临风。
他喜欢打排球，也打羽毛球，偶尔也打打乒乓球。记忆中，好像没有他不会的项目。用今天的标准，他不就是全能型的运动达人么？
大仪小学还有很多教过我、影响过我的老师，一转念，他们仿佛就在眼前，在静好的岁月里，淡然，安详，从容地迎来送往，看花开花落，望云卷云舒，慈祥温和而又神情坚毅。
【作者简介】
冯俊锋，历史学博士，经济学博士后，作品多次在《人民日报》《中国青年报》《三联生活周刊》《四川大学学报》、中国人民大学报刊资料复印中心等报刊刊发、转载。学术专著有《百年光影的民国记忆》《乡村振兴与中国乡村治理》，现任四川省人民政府信息公开办公室副主任。1987-1988年，曾在仪陇县大仪乡小学初中部就读。
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