我的苦恼冉 发表于 2020-4-14 21:20:05

表彰先进鼓干劲,振奋精神创佳绩 记楠木督导责任区召开师德标兵先进事迹报告暨表彰大会

为大力弘扬人民教师的高尚师德,增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感,营造全社会尊师重教的浓厚氛围,7月5日上午,南部县楠木教育督导责任区在中心小学隆重召开师德标兵先进事迹报告暨表彰大会。出席会议的有县教科体局张江涛同志、楠木督导责任区刘平组长、楠木督导责任区张长远和范红林。参加会议的还有楠木教育督导责任区各学校校长、分管教学的副校长、教导主任、班主任老师及获奖的师德标兵共计100余人。

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会上,优秀班主任代表马婷、陈丽、余云涛老师分别分享了自己的工作经验。

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马婷老师说,作为一名班主任,要走近学生心里,要用情感和爱心感化学生,换取了学生的爱和信任。"绚烂至极,归于平淡",面对繁杂的班务,制定具体可行的制度,细化班级工作举措,制定了学生操行量化评比册、小组评比册,由班干部每周记录统计,每周反思总结然后改进。"难得糊涂,接受学生的不完美",不以厉言碎语责难学生,不以偏见对待学生,以博大的胸怀和气度包容学生的过失,以赤诚之心温暖和改变学生的极端心理,与孩子们共同成长。

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陈丽老师说,"以身作则,做好表率",拿起笤帚把学生没有打扫干净的地方重新扫ー次,用这一小小举动感染学生,身教胜于言教,孩子们会慢慢懂得自觉维护班级形象。"宽容和关爱绝不是万能的",对学生严格要求,果断处置,是非分明,宽宥有度,是一名优秀班主任工作的重要原则。"用爱温暖每一位学生",陈丽老师对贫困生蒲佳佳的交心谈心、严格要求、真诚鼓励,成为她历来刻苦努力的动力。现在蒲佳佳脸上的笑容多了,自信心也有了,学习进步了,是全校优秀学生代表。蒲佳佳直言:"陈老师像妈妈一样关心着我,我爱陈老师。"

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余云涛老师则介绍了初中各年级时段的工作重点:七年级,抓学生行为习惯的培养,强调基本规矩,采取"抓两头促中间"的战略战术;八年级,全力控制学生两极分化,抓学生偏科问题;九年级,狠抓培优辅差工作,投入真情转化问题学生,杜绝班上出现危险学生,孩子们顺利完成初中学业,自己也特别有成就感。

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马小琴老师说,扎根乡村教育,有甜蜜的收获,也有无奈的苦涩。因为坚守岗位,母亲病重住院无法陪伴;因为坚守岗位,女儿面临高三毕业无暇顾及;在亲人最需要的时候,自己带给她们的永远都是匆忙的背影。为此,内心曾一度迷茫、一度苦苦挣扎,觉得愧对亲人,不禁问自己,这样做值得吗?然而,一想到班上60个孩子,承载着60个家庭的希望,只能年复一年,日复一日,舍小家顾大家。和同事们一道,默默奉献自己于三尺讲台。用一个会心的微笑、一句温馨的问候、一次倾心的长谈、一番严厉的批评、一句真诚的表扬,滴水穿石,无怨无悔,三清小学成了南部县农村教育的一张靓丽名片!高山仰止心未止,源远流长路更长。马老师说:"牢记使命,不忘初心!奋战在这片热土上,慢慢播撒爱的种子,静待花开。"

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杜锦涵老师说,认真履行教师职责,热爱数育、热诚教学、热心教研。锐意进取,追求完美,超越自我,真正做到既教师又育人;热爱学生,团结同事,忘我工作,遵纪守法,为自己热爱的事业无私奉献;教育学生,自立自强,诚实守信,积极进取,为心中的梦想做痴心的追梦人。

随后,中心乡小学校长张劲松同志、三清小学校长李冬泉同志,赴洞头区挂职锻炼学习何建军主任、楠木小学教导主任杨颜平同志分别就班主任工作在学校工作中的重要意义、学校班主任工作制度建设,在洞头区学习感悟先进的班级管理文化、如何指导班主任工作等方面向大会做了专题汇报。

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刘平主任在总结时说,从这次经验交流和师德标兵汇报中我们应该学到,作为班主任要有远大理想、有仁爱之心、有教育智慧,要多读书多积累,不断提升自身素养。要重视学生心理疏导,要善于发现学生的闪光点,多表扬多鼓励,对于个别学生,不抛弃、不放弃、以爱育爱、以德培德。广大教师要秉承师道,涵养师德,坚持廉洁从教,守住道德底线,坚守精神家园。传授学生正确的道德观,做学生的道德标杆和品格楷模,做好学生引路人。

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最后,县教科体局张江涛讲,楠木片区老师识大体,顾大局,不计较个人得失,是优秀的教师团队。他对老师们讲了四点意见:一要进一步认识到班主任工作的重要性,清晰地知道班主任工作的三个角色——德育工作的实施者、学科之间的协调者、家校联系的沟通者;二要从根本上转变意识,为学生的发展服务;三要加强学习,提高自身素养;四要面对新形势,开拓新思路。

本次师德标兵先进事迹报告暨表彰大会,给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台,对提高班主任队伍的整体素质,尤其是提升班主任班级管理工作的艺术水平,更好地探索班级工作的新方法,切实解决班级工作中存在的问题具有十分重要的意义。受表彰的老师纷纷表示要珍惜荣誉,"百尺竿头,更进一步"。台下老师也表示将以他们为榜样,努力工作,争当优秀,共同为楠木教育的美好明天努力奋斗。(南部县教育科技和体育局 供稿)
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