蓬安县平头小学：质量提升重教研，同课异构展风采
为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，平头小学按照校教研活动安排，于10月22日-24日进行为期三天的教研活动。学校语数英教研组共安排12位老师参加"同课异构"教研活动，向听课的老师们展示了精彩的公开课。校领导、各学科老师都参与了观摩、评课。http://p1.pstatp.com/large/pgc-image/60b7d2b8539b47258d61a96bbac03c5b
在评课活动中，学校领导及教研组长首先充分肯定了授课老师们的辛勤付出，教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性；同时也提出了中肯的建议，表示希望学校老师能多创造性地运用教材与其他课程资源，创设教学情境，使教学内容生活更丰富。授课老师也对自己的教学实践再次进行深刻反思，从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。评课老师们畅所欲言，发表了各自的见解，对授课教师的各个方面都进行了精彩的点评，讨论在教学中的种种困惑，探讨着教学中的神来之笔。
http://p1.pstatp.com/large/pgc-image/76f024b1e4034d968a9dceec6d599805
通过研讨，该校老师们纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，课堂教学要勇于创新，应充分发挥信息资源对课堂的促进作用，为创建教育现代化学校提升软实力。
http://p1.pstatp.com/large/pgc-image/0215830b44904a66aa0f40c724ff0923
教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，在学习与反思中，有力地促进了教师的专业成长，增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，受益于学生。
供稿：平头小学 肖雅文
页:
[1]