南充市顺庆区教科体局“四个明确”确保线上教学有序开展
统筹领导，明确责任。明确牵头责任，成立由区教科体局党委委员牵头，相关股室、直属单位以及全区各级各类学校负责人参与的“在线教学工作领导小组”，出台相关文件部署线上教学工作，对全区中小学学生开展线上教学的智能设备数量、家庭电视运营商情况等硬件条件进行调查摸底。成立综合协调、教学指导、技术保障、督查评估、宣传信息组，开展网络巡课，追踪教学质量，评估教学效果、审定教学实施方案、督查工作过程、考评工作绩效等工作。明确各校责任。明确在线教学责任主体为各校、园负责人，要求各校按照“一校一策”的原则，建好在线教育考核管理团队、教学资源团队、技术支持团队“三个团队”，有序组织开展线上教育教学活动。合理施教，明确重点。线上教学实行全学段、全覆盖，分级分层实施。明确各学段施教重点。学前教育阶段侧重家园互动、家园共育。各幼儿园按照“一园一案”原则，录制传染病防控知识宣传、卫生习惯养成、益智游戏、科学育儿方法的音视频，积极引导幼儿家长配合做好幼儿的保育教育工作；义务教育阶段学校落实《义务教育课程设置方案》，除要求学科外，每天推送广播体操、室内运动锻炼指南等运动训练视频，让学生在家中加强体育锻炼，增强身体素质；高中阶段结合高考要求，根据课标安排课程；中等职业学校按照“一校一策”制定线上教育教学和管理方案，停止实习实训活动，严控学生流动；明确重点年级施教。牢固树立质量意识，结合学校实际制定“一校一策”的复习备考方案，加强对高三和初三年级的教学指导和备考辅导，确保复习效率不降低，学生备考自学不松懈。
任务指引，明确方法。以年级班级为单位，由班主任和科任教师（备课组）组织好学生参加线上教学。指导老师工作方法。召开线上教学视频会议，区教仪站及平台专业人员对全区教师进行操作培训。要求教师以“乐教乐学”“人教点读”“UMU互动学习”“钉钉”等学习平台为依托，广泛使用平板、手机、电视等移动终端，开展课件录制、直播教学、在线作业及教学互动等。每校组建各学科的老师答疑团队，向学生及家长公布老师联系方式，方便咨询和答疑。明确学生任务清单。要求学生在老师的指导、家长的参与监督下，准备任务清单、视频清单、问题清单、工具清单、成果清单，确保学习效果。
家校协作，明确引导。发挥家庭教育的主导作用，做好家校沟通和宣传引导。明确导正亲子关系。密切家校沟通，通过发放《致全区学生及家长的一封信》，引导家长与学生共同制定假期活动计划，让学生保持良好作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时间，防止沉溺网络和电子游戏。明确引导疫情防控。采取发布通告、温馨提示等方式加强疫情防控政策和知识宣传，教育引导家长学生不信谣、不传谣，引导理性认识、科学防控。明确引导身心健康。抽选五星小学、顺庆实验小学等校心理健康专业咨询师组建心理咨询团队。开通小学、初中、高中心理健康咨询热线和微信咨询平台。开学第一天邀请心理学专家在线对全区学生及家长开展心理疏导专题讲座 。
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