“书香久远 我们不止步”——记阆中市凌家坝小学三（6）班书香班级建设
站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。"读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。"我们应以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!阆中市凌家坝小学三（6）班在师生共同努力下，一直在创建"书香班级"的道路上努力奔跑。我们乐于以好书为鉴，做一个勤奋的读书人，做一个快乐的读书人！
经过一个学期的努力，我们小有成就，被学校评为"书香班级"。但，这只是我们热爱阅读的起点。书香恒久远，我们不止步。我们三（6）从五个方面来响应学校"书香班级"建设。
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"集书"共建班级图书角
三（六）班现存图书600多册，都是适合孩子们阅读的，或者教材推荐用书，完全满足学生个性化的阅读需要。班级图书角的书以孩子们自带与家长捐赠相结合，捐赠中还得到了河北女子特战队的捐赠。这些图书丰富了班级图书角，班级图书角成为我们心中最好的一本大书，她让我们人人有课外书，人人有书读，让浓浓的书香氛围在班级弥漫开来！
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"管书"——图书角管理
为了提高班级图书角的使用效果，培养孩子们自觉读书的好习惯，结合孩子们的特点，和孩子们商议制定班级图书管理制度：刚开始是轮流当值，但效果不好，后面又制定了众人自管、专人主管的图书管理制度，由班上的何宇航、宋懿川两个"小书虫"担任图书管理员，负责图书日常管理。如：整理图书角，给图书编码，摆设图书，为图书登记，做好图书的借还工作，让图书角的借书有条不紊。图书角的建立，不仅方便了学生课间随时能看到书，还激发孩子们的读书兴趣。按班级图书管理制度，孩子们阅读完一本书后在学校制定的图书漂流记录本签字，写感悟，整齐放在书架上相互传阅，让书本流动起来。孩子们做到了人人遵守，共同爱护图书。
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"读书"——合理安排读书时间
为给孩子们提供课外阅读的时间。根据班级情况，每天早自习，午餐后，课间活动为借阅时间。特别是午餐后是孩子们最期待的时光。孩子们每人手捧一本书，露出着迷的笑脸，沉浸在故事情节中。
班级管理中主要采取"两读"调动学生日常读书积极性，
第一，早读。每天早上利用早自习，读好课内外文章，以"朗朗书声"。开启新一天的学习。
第二，晚读。每天作业写完后，要求再次大声朗读文章，告别一天的学习，在收获知识的同时，也增强了读书的仪式感。"
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"荐书"——分享感悟
"你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。"读书亦是如此——你有一本书，我有一本书，彼此分享推荐，我们就有了更多的书。虽然对书的喜好可能不同，但大家可以在彼此推荐中分享读书感悟，从而获得"更多的书"。基本上我每月都举行一次阅读分享会，学生们把自己看过的喜欢的书推荐给大家，同时对本书做一下介绍，为何给大家推荐这本书。"读书分享会"为孩子们阅读个性的展示提供了平台，同时也让孩子们在分享中收获得更多。孩子们分享的书籍可丰富精彩啦！有《一千零一夜》《昆虫记》《鲁滨逊漂流记》……孩子们会介绍书的主要内容，谈了自己读后的收获与体会，有些孩子还忍不住地跟同学们分享书中的精彩片段呢！这样做的目的其实也是一个读书汇报会，把自己的读书心得体会感悟和大家分享，提升了阅读效果，也使其他学生了解了更多的书。
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"记书"——记录生活
除了积极的读书和分享之外，我和学生还开展了"阅读记录"活动，每个假期，都会以身作则带领孩子们每天阅读打卡，将读书感悟用阅读记录卡和读书手抄报的形式记录下来。让他们在阅读中思考、感悟，丰盈自己的精神世界。
读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，读每一本书收获不同的。阅读是生活中的一件小事，但是却带给我们太多的收获，也许是知识、也许是快乐、也许是眼界……生活因书籍变得美好充实。愿凌小学子都能爱上书籍、爱上阅读，把书当做生活中的一部分，把书当成理想去坚持！愿凌小孩子在前行的路上永远有书相伴！
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