阆中市宝台中心校：强化培训 打造导师型班主任队伍
班主任是学校教育的具体实施者、育人活动的具体组织者，是学生成长道路上具有重要影响的"引路人"，责任重大。3月15日，阆中市宝台中心校召开"做一个幸福的班主任"主题会议，开展2021年春季学期班主任培训，进一步提升班主任专业能力与水平，增强班级管理的针对性和实效性，努力打造一支导师型班主任队伍。https://p3.pstatp.com/large/pgc-image/db7f20eb96bd4c09a86836650785b9f7
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一年级班主任任桂华老师、七年级班主任胡春英老师分别作了交流发言，介绍了她们班级管理的具体做法和育人工作中的酸甜苦辣，分享了她们从学生、家长和同事那里收获到的职业幸福。
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教导主任王永哲组织学习了《中小学班主任工作规定》，希望班主任以身作则，认真做好"八到场"；加强班委会建设，培养优秀班级管理团队；做好学生心理健康教育，加强学生非智力因素培养；关心留守儿童，体现集体温暖。
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副校长王林元、刘毅结合各自分管的工作进行了业务培训。王林元对学生的安全教育、常态化疫情防控、夏季传染病预防等工作提出了详细要求。刘毅从"育人先育己，做一个幸福的班主任""努力做好三件事，科学管理班集体""教育过程人性化，习惯培养经常化，工作善于讲方法""班主任工作的五大法宝""班主任每日常规工作的十个到位"等方面，对全体班主任进行了全面系统的业务培训。
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学校党支部书记、校长李果在讲话中肯定了各位班主任的工作态度和辛勤付出。他指出，市教科体局"336"工作思路的"六项举措"中，"抓质量提升"是核心任务，班主任是提高育人质量的关键所在。他要求，学校领导干部和全体班主任要进一步提高对班主任工作重要性认识，不断增强班主任工作的荣誉感和使命感；要加强学习，提高自身素养，进一步提高班主任工作的水平和效果；要把爱学生放在首位，严格要求，促其成才；要在班级管理中努力做到"勤""细""巧"，推动班级管理的精细化。他表示，学校要进一步加大班主任队伍建设的力度，为班主任的专业成长创造一切必要条件，努力打造一支导师型班主任队伍，推动学校教育质量的全面提升。
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