“人教版插图教材”竟用了近10年！一线数学教师：拿到教材就感觉怪异！专家：仅内部审查不合理……

每经编辑：李泽东

近日，“人教版数学教材插图”事件引发舆论热议，不少网友担心这样的插画会影响孩子审美发展。该话题多天持续发酵，截至发稿，依旧占据热搜。



一线教师：拿到教材就感觉怪异


据网友晒出的插图显示，画中的人物均具有嘴巴张开、舌头伸出、眼距宽、眼睛小、眼睛无神等特点，且因人物大多都是侧脸斜视，显得五官极其不协调，整体画风较为怪异。在一张用直角三角形拼出钝角的配图里，左侧黄衣小男孩疑似被画出了下体隐私部位。



“人教版小学数学教材里的插图人物普遍被丑化不说，部分图片似乎还有性暗示。”据红星新闻报道，一名微博网友告诉记者，其在此次教材插图事件发生后，便仔细查看了女儿也在使用的人教版小学数学教材，也就此发现不少插图问题，“不仅很多小孩的人物画像里着重突出了裆部位置，甚至在一幅家庭绘画里，爸爸的双手还疑似放到了女儿的身体下方。”



“书里人物神态丑、衣着丑，褶皱多，脑门眼睛特别怪，画风窝囊。”一名小学六年级的数学老师表示，该校目前所使用的教材就是人教版教材，而其在拿到该版教材后便感觉怪异。不过老师告诉记者，数学教材中的插图其实对教学影响不大，“它不像英语，需要分辨说话的人是谁，数学里没有李雷韩梅梅，学生们只要看图形就行。”且在此次事件发生后，她也询问了班里的一些学生，但大部分学生表示没感觉，“也有个别学生说丑一点，但也没说出更多的东西。”

资深编辑：擦边球应在初审就发现


据报道，该教材自2012年教育部审定以来，已经使用近10年。近日，一名多位常年从事编辑出版的业内人士告诉红星新闻记者，教材或图书的出版，要经过出版社内部三审三校，终审特别要把关整体风格以及安全问题，而擦边球应在初审就发现。

“童书插画存在问题的现象，已存在多年。”编辑小张告诉记者，可能有多重原因导致了审核不规范的后果。例如，一些出版社面临尽快出书的压力，编辑审核工作不够细致，或是对插画审核把关认知不足，缺乏责任心。

“近日，出版行业相关人士也在热议网友指出的教材插图，认为其中的错误‘有点太过分’。插画中露出内裤等，编辑如果没有发现、未作处理，说明其工作能力存疑。”多位出版工作业内人士认为，童书插图出现问题，应该是其三审三校流程存在疏漏。

专家：仅内部审查不合理


据中新视频消息，有专家称教材编写仅进行内部审查不合理，应吸纳公众意见。

21世纪教育研究院院长熊丙奇表示：“目前我们的教材编写还是出版社、编者，还有教材审定（委员会），就在这之间发生关系，更多是一种内部质量把关。所以说我们一直建议建立起一种开放的机制。”专家认为，教材的编写与修订应当建立开放的机制，将公众意见与专家意见有机结合起来。





每日经济新闻综合中新视频、红星新闻、公开资料

每日经济新闻

我看了我家孩子的，人教版没什么问题呢？插图都很正常

这样的插图说明插图师本人就有传播淫秽作品的违法行为而不是什么错误！

国家安全部门可以介入了

说明大人不关心小孩子学习内容，说明教育系统不能发现问题，没有纠错能力，按部就班。

教材里的图，我问三年级的儿子，居然没啥感觉，觉得正常。想想也真可怕，小孩子受到的伤害可能是无声无息的，等大了，正常的审美观都会出问题的

这种显而易见的大众问题，居然十年之久没人反馈和整改，这才是最令人震撼的！

为什么能用十年

这肯定是问题，应当追责

孩子是祖国的未来～应该彻查