被指插画丑的人教版教材已使用多年，教育部：已介入调查

接触最多的教师，竟然都没有看到有人发声，最先发声的是家长，悲哀，悲哀啊

下图这才符合我们中国人的教育审美标准，新版画中完全就是西方人的面孔

教材内容空洞，例题少，大人看不懂，小孩更不会

突显了设计者别有用心

不仅是插图的问题。我认为应对小学致初中的每一科目，从教学内容、授意思想等进行全面审核。如小学三年级英语中“花”的英文单词，到底是flower还是flowers。书本上是flowers。我认为应为flower。像这种情况，易误导学生。本人是在给孩子辅导，让其背单词时发现的。也借此次机会，给提个醒，目的是为孩子教育。

插画丑，现在的课本内容编排也有问题，语文教材长，知识一概而过，孩子学不透。数学编的花里胡哨的，家长看都费劲，更不要说孩子。低年级是打基础，本来应该把知识学扎实，却只能囫囵吞枣

作为有38年教龄的小学一线教师，见过多个版本的教材插画，近十年来的教材插画确实丑，但又怎能奈何？

现在的教材好多学校里都不用，上完都是新的，我翻了一下初中的，发现内容没有以前我们那个年代写的详细，定义等清楚，举例说明的展示，总之，教科书没有什么作用，做作业反正根据教科书是做不出来的，都是老师整理的一些材料

1、谁提出更改旧版？
2、谁选择吴勇工作室做这项工作？
3、吴勇工作室是什么gui？
4、谁审批的？哪些部门？哪些人？
5、谁应该负责？
6、怎么处理因重新设计致使已印好的材料费用？
7、谁谁谁，怎么处理？
……

向第一个发现并出声指出来的华人致敬！