加强精细化管理，打造特色校园文化

南充市高坪区青居第二小学位于高坪区青居镇牛肚坝境中心，距石化大道500米，交通便利，是一所六年制完全小学，服务辖区6村，人口14000余人。现中心校有教学班7个，在校学生264余人，教职工25人，其中专任教师24人，工人1人。

学校通过多年的探索和实践逐渐形成了"德源至青居，学渊如曲流，太极伴童年，文武谁比肩"的办学特色文化和"团结 进取 务实 创新"的校风，努力创导"厚德 博学 敬业 善教"的教风和"求真 笃行 乐学 多思"的学风；制定了美观大气、内涵深刻，意境悠远的校容规划，并在教学楼正面醒目位置悬挂学校的校训、校风、学风，促使师生耳濡目染，对照内省，从而逐步成为全校师生的一种普遍共识和价值观，形成了一种无形的学校人文精神。



一、校园环境文化

一是精心打造整洁、有序、优美的环境。学校在各级领导的关怀支持下，以创建人民满意学校为目标，不断优化教育环境资源，加大硬件投入，大力发展现代教育。运动场改造工程：新建排水渠、舞台、篮球场、跑道等，投入40多万元；地面硬化、校园文化建设工程：硬化操场、修建花台、建设校园文化等，投入80多万元。



二是建立了"每天两小扫，一周一大扫"的卫生保洁和管理"六有"制度，即做到班级有分工、有落实、有监督，学校有检查、少先队有评比、周周有表彰。坚持每日清扫制和开展"弯腰行动"，并严格保持地面无垃圾、无痰迹，桌面无刻痕，墙面无污迹，门窗无破损，卫生无死角，从班级到校园的每一个角落，都形成了和谐、优美、整洁的育人环境，并在师生间形成了"爱护环境，尊重生命"的共识。



三是坚持大力做好校园周边环境整治工作。每学期联合城管、公安等综治部门对校门口的摊点和占道车辆进行整治，有效杜绝在校门口摆摊设点等情况出现。并在校门外区域画停车位，确保校门通畅。



二、学校管理文化

青居二小在近年的发展中，与时俱进，不断适应时代发展要求和教师学生特点，更新管理理念，健全管理制度，逐渐形成了以人为本的规范管理文化。学校对以往制度进行梳理，剔除不合时宜的条目，完善有关条目，今年十月召开了教代会，使学校管理制度能与当前学校特点和时代要求相结合，增强了管理效能。

一是该校努力创新管理机制，着力提高学校科学管理水平，在教育教学工作中树立"管理即服务"的观念。抓好制度建设，逐步完善适合我校特点的教师师德教育、学生德育工作制度。





二是落实凝聚人心的情感管理。该校通过开展"生日慰问""感恩父母""送温暖，献爱心"等活动，着力营造出温馨、和谐的家庭氛围，为学校的内涵发展作好铺垫。

三、教育教学文化

一是联合教研促发展。青居片的学校多次开展校际联合教研活动，学校之间建立互助协作的教研关系，广泛开展听课评课、对话交流、学习借鉴、探索创新等工作，实现信息资源共同分享、专业技能共同成长、教学质量共同提升。该校的教师积极评课议课，畅所欲言，积极互动，从不同的角度交流自己本次活动的感悟和收获，现场气氛十分热烈。





二是坚持推门听课。近年来，由校级领导带头，其余科任教师参与听课、评课，采取不定时、不打招呼地深入到各个班级听课，并且当堂对授课教师进行实质性的点评，指出指出授课教师的不足与成功之处，了解了一线教师的教学态度、授课水平及学生的学习状况，促进了教师专业知识的提升，推动了学校整体教学水平和教学质量的提高。





三是强化教学检查。明确教务处在教学管理中的职责，确保教学管理这一行政的畅通、有序和高效。教研组内通过开展互相听课、评课、观摩教学、召开学生座谈会等办法形成组内的教学质量保证体系；学校教务处通过讲评教师上课情况，检查全校的教学情况。学校对教学质量较高的组，在年终考核中给予政策倾斜，以促进学校整体办学水平和教育质量的不断提高。本期的期中检测，交叉监考，分段座谈，找问题，添措施，效果很好。





四、太极文化进校园

【该文化背景：1. 国务院关于印发全民健身计划（2016—2020年）的通知，扶持推广武术、太极拳、健身气功等民族民俗民间传统和乡村农味农趣运动项目。2. 国家体育总局：到2030年，我国将建立起以"太极拳健康工程"为核心的太极拳公共服务体系，培养一支稳定的太极拳核心骨干队伍，完成社区、乡镇太极拳辅导站点的基本覆盖，实现太极拳习练人数近亿人。3.青居镇世界有名的"359度曲流"与太极拳处处画圆、学生学习曲径通幽三者关联很多。】



太极拳是中华传统武术的精华，被称为"国粹"，太极拳作为武术的重要组成部分，历史悠久，博大精深，是中华民族的瑰宝。为了增强师生身体素质，丰富学生的课余生活，奠定终生体育锻炼基础，促进师生全面发展，同时也是为了弘扬和传承中国的传统文化，丰富校园文化内涵，提高学校办学品位，去年12月13日青居二小在学校冬运会上开展了太极文化启动仪式，明确了"太极进校园"活动的目的和意义，并宣布了有关的注意事项，并邀请太极爱好者向师生展示太极的魅力，太极教师对全体学生进行了太极拳的兴趣教学。



青居二小已经创编一套少儿太极拳（全校师生演练），正在编写相应的校本教材，把太极引入校园、植入课堂，作为特色文化打造，重在传承与发扬太极文化，培养学生对传统国学文化的兴趣和情感，增强体质，培养毅力，创新学校体育特色建设，深化素质教育的实施。全校学生的太极活动，在去年底参加省电教馆影视作品展获得表彰。如今，该校本课程已经作为市级课题立项研究。其养生气功八段锦，作为教职工的"工间操"也正在推进。

如今，学校环境优美、设施齐全、配套完备，是教职工工作和学生学习的好场所。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。青居二小师生员工将在质量上狠下功夫，在特色文化上不断丰富内涵，励精图治，乘势而上，谱写青居二小更加辉煌灿烂的新篇章！(南充市高坪区青居二小 龙春林供稿)