西充中学：名师任小平

在西充中学，有这样一位班主任，学生都想愿意和他做朋友；在西充中学，有这样一位数学老师，学生都愿意听他讲课。他就是西充中学数学教师任小平。

班主任工作兢兢业业

任老师从教33年，33年担任班主任工作，能很好地发挥班主任纽带作用，能有条不紊地开展班级教育实践活动。在多年来的教育实践中，形成了自己的班主任工作特色，效果明显。所带高2002级2班、高2005级1班、高2008级1班、高2012级20班评为四川省普通高中先进班集体。2008年、2012年、2015年、2018年高考县理科状元均出自任老师班。



教学工作独领风骚

在教学中，任老师精心设计教案，力求达到理论与实际相结合，知识、能力、觉悟相统一。在长期教学实践中，探索出一套行之有效的教学方法—问题教学法，通过“探究—设疑—释疑—总结”的步骤，把教师主导作用和学生的主体作用有机结合起来。

先后获1993、1997、1998、1999、2002、2005、2008、2009、2010、2011、2012、2013、2014、2015、2018、2019年西充县高考数学质量评估数学科一、二、三等奖；1998年评为“南充市优秀教师”；2004年评为“西充县名教师”；2007年评为“南充市模范班主任”；2008年高考数学教学质量评估获全市第二名；高2008级学生王宏伟数学科以150分满分的成绩获全省第一名。指导学生参加全国高中数学竞赛，11人获全国二、三等奖和省一等奖。



教育科研硕果累累

任小平老师积极参与课题研究，教育科研论文《尊重学生的主体地位，建立新型的师生关系》被中央教育科学研究所评为优秀成果三等奖。参研“2014四川省资助金课题”《新型城镇化背景下中学生文明礼仪养成教育的实践研究》，其研究成果获四川省人民政府教学成果二等奖。

任老师积极总结教育教学工作中的心得，论文《2007年全国高中数学联赛（四川卷）部分考题解析》在天府数学《教育科研专辑》上发表，论文《高中班主任工作点滴》在《中学教学参考》上发表，论文《抛物线“三和谐”定点问题》在《上海中学数学》发表，论文《2017年高考复习之教材挖掘》在《数学教学通讯》发表；论文《浅析数学竞赛中的抽象函数方程问题》在《数学教学通讯》发表。2016年10月，任小平老师在“四川省数学会学术年会中”作了题为《2017年高考复习之教材挖掘》的分组学术报告。

任小平老师的辛勤付出，获得了无数荣誉。2008年评为“四川省高中数学骨干教师”；2012年评为“南充市优秀教师”；2013年评为“四川省优秀教师”；2015年荣获2015年度“于江震教育薪火传承奖”；2017年评为“四川省特级教师”；2019年评为“嘉陵江名师”。