一年级五班的鲜其燃老师在《ai ei ui》课堂导入环节中采用复习单韵母引入新课复韵母的学习。首先充分利用课本情景图,训练学生看图说话的能力,逐层剥离出ai ei ui这三个复韵母来进行认读;接着在老师的示范下,学生用多种形式练习读准发音;最后学生联系生活实际读复韵母的四个声调,让学生明白拼音和生活紧密相连,积极引导孩子学会联系生活学习。
王娟老师执教《an en in un ün 》
一年级七班的王娟老师在《an en in un ün》一课中,首先导入了让孩子喜闻乐见的小兔子,让孩子满怀激情地融入课堂。新授时,老师实时挖掘了学生观察事物的能力,让学生循序渐进地思考问题、解决问题,更培育了学生的表达能力及多种朗读方式,提升了学生对字母的认知能力。王老师教学中知识讲授注重细节,同时注重学生学习习惯的培养。王老师对课堂开始时的师生问好、学生的坐姿、举手、起立发言的站姿、倾听、说完整话等常规习惯进行训练,让学生懂规范,明要求。
一年级九班贾玉柳老师执教的是《ao ou iu》 。贾老师通过回忆旧知导入新知,把新旧知识巧妙联系起来了,同时注重设置拼音学习语言环境,把新知的学习与生活实际紧密相连。课堂教学中,贾老师注重拼音教学方法的落实,尤其是针对复韵母发声的变化强调,她运用扶放结合的方式,以自读、同桌互读、小组合作等多种形式的朗读,营造了一个和谐轻松的教学氛围,让孩子们感受学习拼音了乐趣。