仪陇县：情暖初冬同研 你我联盟共行

开篇话教研，共谋新成长，为有效促进城乡学校同发展，积极营造“资源共享、交流互动、同步成长”的区域教育合作氛围，更好更快地结对“抱团”发展，实现片区教育均衡化，11月19日上午县实验学校作为领办学校与环山小学初中部开展了第一次联合教研活动。

初中英语联合教研侧记

片区初中英语名师工作室成员、县实验学校莫永红老师献上了一堂八年级的听说课《Will people have robots ?》。莫老师结合文本话题，以一段机器人的视频导入新课，激发了学生的好奇心和求知欲；接着利用大量的图片使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情景，实现师生互动、生生互动的多向交流；然后鼓励学生大胆地预测100年后的事情，让学生主动地参与到活动中来，引导学生对未来生活的向往；最后以谚语“Where there is a will，there is a way”。进行情感升华，鼓励学生未来需要自己努力去创造。



课后，全体英语教师参与了评课议课环节，大家一致认为莫老师带来的是一堂精彩的示范课。整堂课教学目标清晰、重难点突出、由易到难、循序渐进，采用了任务型的教学模式，让学生在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现目标任务，最后感受成功。

随后，名师工作室成员李建华老师做了题为《英语听说课的结构构建》的精彩讲座，为全体英语教师如何上好初中英语听说课指明了方向。



最后，片区名师工作室主持人廖云华老师做了全面的总结，并对今后工作室工作的开展提出了新的建议和要求，并鼓励老师们资源共享、齐心协力、交流互动、共同发展，为城南初中英语教育共创辉煌！

初中数学联合教研侧记

城南片区初中数学名师工作室全体成员在主持人李括的带领下，由城南片区初中数学名师工作室成员、实验学校彭晓琴老师执教的《弧、弦、圆心角》示范课。

彭老师以熊宝宝过生日，分蛋糕巧妙引入新课，吸引学生注意力。紧接着从问题入手，层层导入，循循善诱，环环相扣。同时激情满满、活力四射，鼓励学生自主学习，大胆表达意见，师生互动渐入佳境，课堂气氛活跃。

彭老师有着丰富的教学经验，对教材的把握和处理恰到好处。借班上课、师生互不熟悉的情况下，依然能紧紧抓住学生的注意力，充分展现了一个名师的风采！



随后在议课环节中，环山小学李军主任就本次活动给予了高度的评价，对与会成员表达了诚挚地感谢！接着彭老师对自己所上课的目标和设计以及课后的反思发表了自己的看法，环山小学曹海平老师作为教师代表谈了自己的此次活动收获和体会。工作室成员则从教学目标、方法以及内容的设计和处理等方面对这堂课进行了分析和评价，肯定了亮点，指出了不足。最后工作室主持人李括老师对本堂课进行了点评与总结。



接下来城南片区初中数学名师工作室成员王俊武老师，作了题为《妙招不断，让数学学习更简单》专题讲座。



此次活动，领办学校老师展现了名师风采，充分发挥了名师的教学示范引领作用，为环山小学初中数学和初中英语教师送去教育新理念、新知识和新方法，引领环山小学教师的业务能力的提升，联盟联研促成长，思维碰撞同远航。

图文：仪陇县实验学校 王丹华 严和平