四川教育：仪陇县新政小学成功举办第二届数学文化节

创新教育评价机制，开展数学趣味游考

为落实立德树人根本任务，进一步培育学生适应社会发展和个人终身发展所必备的数学品格和关键能力，涵养学生的数学素养。新政小学积极探索学生素养评价机制，构建了小学数学游考评价机制，通过游戏化考试，突出反馈学生的数学眼光、数学语言、数学思维在数学学习上的发展状况。2020年12月—1月，新政小学成功举办了第二届数学文化节。



本次活动以年级为单位，延续了以往趣学游考的形式，新增加了综合实践活动，集知识性、趣味性和实践性为一体。一二年级数学组把传统考场变成了一个大游乐园，让学生在闯关游戏中完成对口算、看图理解、解决问题等知识的考察，在快乐学习中锻炼了学生的动手操作、语言表达、逻辑思维、综合实践能力。三四年数学组以计算题，思维导图和解决生活中的数学问题为载体，极大限度地调动了学生眼、脑、手等多种感官的协调活动，大大提高了学生的计算能力和计算速度，让学生在收获比赛技巧和成功喜悦的同时，提升学习数学的兴趣，感悟数学的魅力。五六年级数学组及时了解学生计算和线段图方面存在的问题，将活动分为预赛和决赛两个阶段。老师们设计出静听阅读吧、精密计算屋、思维大本营等闯关游戏，让学生通过“拼、摆、画、剪”等操作，在观察中联想，归纳中概括，并能用语言进行表征，架起感性认识到理性思维认识的桥梁。

整个数学节历时三周，1月6日，学校为在本次活动中获得“口算小霸王”“计算小能手”“思维小达人”等称号的325个孩子举行了隆重的颁奖礼。　



“玩有灵性、思有深度”，让学生在“玩”中学数学，在“做”中用数学，在丰富有趣却又充满挑战的活动中发展思维、积累经验，衍生智慧，是新小数学人不变的初心。通过此次数学艺术节的开展，最大限度地实现了学生的个性健康、全面发展，让每一个学生具有健全人格、良好素质和终身学习能力的目的。

图文 唐琳