仪陇县宏德小学举行“藏在数学书里的秘密”文化项目专题培训活动

从数学文化走向数学素养，藏在数学书里的秘密

2020年9月23日，“藏在数学书里的秘密”数学文化项目专题培训活动在宏德小学嘉德厅举行。活动由南充市小学数学林红春名师工作室和宏德小学承办，全国优秀教师、天府万人计划名师、乐山市小学数学教研员、高级教师张丽，重庆市树人教育研究院研究员牟勇、南充市教研所小学数学教研员帅旭出席活动，来自县内各学校部分数学老师200余人参加学习。

本次活动由仪陇县名师工作室成员、宏德小学教师张兰主持。宏德小学校长伍怀文致欢迎辞。他对专家们的到来表示热烈欢迎和由衷地感谢，并希望老师们学习愉快，收获满满。

本次活动分为上课、说课、评课、讲座等环节。






宏德小学杜莉老师执教三年级的《数字的身份》。杜老师创设情境，出示两位数加法算式，让学生计算质疑，让孩子利用数位变化写不同算式。杜老师步步设疑，巧妙引导孩子们探索思考编写算式结果不变的规律。孩子们在探究中，发现了数字身份里隐藏的秘密：只要个位数字相加的和不变、十位数字相加的和不变，结果就不会变。

课后，杜老师结合教学设计就如何通过挖掘教材以及研究教材教法，去寻找数学核心素养和常态课的契合点作了分享。

乐山市教科所张丽老师执教五年级的《一个点的身份》。张老师激趣导入，让学生用数学语言表达事物，用女孩头像设疑，引导学生用正确的数学语言描述小女孩的位置。张老师抓住课堂生成点，顺势引出确定位置的规则及数对的含义，让孩子们利用数对找出自己的正确位置，让他们在实践中体验找位置的乐趣。

课后，张老师从“点、线、面”三个层次的抽象角度分享了《一个点的身份》的设计理念及感悟。对杜老师执教的《数字的身份》从“形不变、和不变；形变、和变；形变、和不变”三个维度进行了点评，特别是就“如何去推理”给予了建议，并亲自板演，预设理想的设计。

活动中，张老师作了《从数学文化走向数学素养》的专题讲座。张老师分别从“经历有故事的数学”“品味有思维的文化”“学习生根的数学”三个方面进行了阐述，诠释了什么是数学文化、什么是常态课、怎样上好一堂数学课、如何培养孩子的“抽象”“推理”“模型”等数学核心素养......张老师有理有据，理论与实践相结合，洋洋盈耳，娓娓道来，带给人一份愉悦，一种清新，一股力量。






活动结束后，南充市教科所教研员帅旭老师，对这次活动的开展进行了总结，并给予了高度评价。同时希望这样的活动要多多开展，希望老师们要充分利用这样的学习平台，提高自己，让培养数学核心素养常态化，让数学文化在各个教学领域传播发扬。

图文：仪陇县宏德小学文宣团队

编审：城南教育督导组 蒋理