营山县白塔小学：跟岗研修 共促成长

营山县白塔小学：跟岗研修 共促成长


携一缕夏日的阳光，凝聚一份教育的热情。2022年6月8日-10日，在营山县教师进修学校的组织下，四川省“国培计划”（2021） 营山县农村骨干教师研修班的学员们来到白塔小学，参加混合式跟岗研修。



参观校园
白塔小学校长何洪明带领跟岗老师参观校园，并致欢迎辞。何校长向各位老师介绍了白塔小学的基本情况，让跟岗老师对学校的办学理念、发展历程、学校管理等方面有了初步的了解。



参观校园






营山县进修校陈建民主任感谢白塔小学给参与培训的老师提供一个培训交流的平台，对跟岗老师提出了任务要求，希望跟岗老师们能学有收获、满载而归。并授予白塔小学“骨干教师跟岗研修基地学校”牌匾。



副校长罗春燕介绍了此次跟岗研修活动的具体安排。



?课例展示 ?
薛悦老师执教的三年级语文课《童年的水墨画》。



彭波老师执教的五年级口语交际课《怎样表演课本剧》。



易晓梅老师执教的五年级习作课《形形色色的人》。



廖英老师执教的一年级语文课《小猴子下山》。



闵捷老师执教的四年级数学课《小数加减法简便运算》。



唐红梅老师执教的四年级数学课《鸡兔同笼》。



张林老师执教的二年级数学课《数学广角——推理》。



何菲老师执教的三年级数学课《小数的初步认识》。






肖丽君老师执教的体 育课《模仿动物的走和跳》



王霜老师执教的体育课《跳绳》
陈方老师执教的体育课
《脚内侧踢球》
专题讲座
罗全淑老师做《浅谈如何突破小学数学中的一些难点》讲座。罗老师结合多年小学教学经验，从以下几个方面进行交流：一、把数学用语“童趣”化，帮助孩子理解、掌握数学用语的含义；二、数学用语关键字、词、句的理解与掌握；三、弄清数量关系；四、思维拓展训练。只有抓住重点，突破难点，教学才能达到事半功倍的效果。



蒲琴莉老师做《新课程标准下低段识字教学分享》讲座，从统编教科书的识字编排、新课标学段要求、反思教学误区、寻求有效教学途径等方面进行了交流。通过具体案例说明低段识字教学应重视：以情境为“线”；以汉字音形义的联系为“根”；以学生有兴趣为“源”；以灵活复现为“实”。在实践中落实汉字学习，为阅读和写作打好基础。



?社团观摩 ?
























交流分享
进修校陈建民主任、语文研修员李林民、道德与法治研修员郭忠旭对每天的研修活动进行总结，对我校提供的学习方案给予高度评价。跟岗老师们通过认真听、实地看，对白塔小学的办学理念、教学特色等有了较为全面的认识，大家积极讨论，畅谈感悟和收获。



























学习是一个相互成就的过程，本次跟岗研修活动不仅给跟岗老师提供了一个学习平台，也给我校展示提升的机会。白塔小学校将继续发挥优质教育资源的示范带动作用，为营山教育事业进一步发展贡献自己的力量！
营山县白塔小学校