高中语文、英语、物理专家组柏垭中学共研课堂教学

11月22日是二十四节气中的小雪，早晨7点，阆中市高中语文、英语、物理三个学科专家组的12名老师开始踏上去柏垭中学教学视导的路。

大家一到学校就投入到紧张的工作中。上课，听课，评课，检查教案，检查作业，与老师反馈交流，调查学生，各项工作一一有序开展。



        语文专家组听了柏垭中学语文教师朱老师的常态课《祝福》。朱老师备课充分，教学思路清晰流畅，讲解生动，课堂张弛有度，板书清晰简洁。



        语文专家组成员、阆中中学教师蒲雪咪为老师们上示范课《师说》。蒲老师普通话字正腔圆、娓娓动听，教学目标清晰，方法指导精要。从解读课题到目标设置，到“四抓”（抓标题、抓作者、抓注释、抓文本）方法点拨，再到文段的解读、引导学生当堂背诵，让同学们感受到了背诵课文的快乐。



        在接下来的活动中，语文专家组成员与柏垭中学全体语文教师进行了面对面的交流。罗刚学老师就高三语文教学中诗歌教学这一考点进行了专题讲解。教研员岳大发就本次专家献课和2018年高考谈了自己的看法。他指出，得语文者得高考，我们语文教师要当好学生人生成功的引路人。根据2018年高考试题来看，加大对阅读教学的研究与指导，是我们每一个语文教师的重要工作，要在平时的教学中，把阅读教学作为重中之重。









        英语专家组的雒泽举和张雷老师分别给高一、高二的学生献上了必修五模块四《The Meaning of Canival》和必修一模块四《A Lively City》一课。精心严谨的课堂设计，活泼幽默的课堂氛围，轻松有趣的教学活动，引起了学生和老师们的阵阵掌声。投桃报李，柏垭中学许旭群老师也就高三复习课必修三第三单元《Music》的单词训练进行了深度阐释。学生的密切配合和老师的认真精神，博得了听课老师们的一致赞誉。



英语专家组一行随后和柏垭中学英语老师们进行了热烈的交流。献课老师通过对自己教学设计的内在逻辑和课堂教学行为的深度剖析，让全体老师明白了“保持语言教育的整体性，而不要支离破碎地去教学”。专家组成员从自己的亲身经历、教学技巧、脑神经科学等不同维度对教学思想、目标设计、教学方法、教学结构和教学效果等方面进行了深度研讨。“我一直没有明白为什么我过去的阅读教学给孩子们掰碎了、揉细了一个字一个字的去翻译为什么学生还是不懂，今天终于明白了！”参加研讨的老师们如是说。






        物理专家组老师开展了推门听随堂课，查看学生作业、试卷批改情况，查看授课老师教案，与授课老师单独深入交流听课意见等一系列活动。专家组成员杜纵秋老师上示范课《力的合成》，体现了以学生为主体、老师为主导的教学理念，自学、互学、助学有机结合，学生参与度高，参与意愿强。针对学生实验操作中暴露出的常见易错问题，献课老师及时有效地给予了解决。大家一致认为这是一堂高效务实的常态课，体现了课改新理念，突出展现了物理课的核心素养。



专家组成员李正洪老师给柏桠中学全体物理老师做了《磁场中求圆积类习题赏析》的专题讲座。教研员武鲜明希望物理老师要自觉养成终身学习习惯，深入学习新课程标准、新课改理念，抓纲务本，研究学生，让课堂教学更高效。

结束一天的工作，暮霭已经降临。柏垭中学领导和老师们紧紧握着专家组老师的手说：“感谢专家组老师的指导，这样的机会我们希望多一点”。（阆中市教育和科学技术局）