仰望星空 你我同行——记阆中市枣碧中心校第二届主题阅读暨科技节成果展示活动

为响应四川省教育厅主题阅读号召，为落实思依教育督导责任区要求，深入推进自主阅读，丰富师生阅读内容，提高学生发展核心素养和教师专业发展水平，12月1日上午，阆中市思依镇枣碧中心学校举办了第二届主题阅读暨科技节成果展示活动。学校以培养学生的创新精神和实践能力为出发点，通过科普阅读、动手实践等方式，培养学生"学科学、爱科学、用科学"的良好品质。

主题阅读是一种广泛、系统、深入的阅读，能有效克服碎片化、盲目性、浅尝式阅读的弊端，能让阅读者领略到"点"的精彩、"线"的魅力、"面"的博大、"体"的精深，从而改善阅读习惯，增强阅读兴趣，体验阅读成效。



作为本次活动的重要环节之一，学校各年级开展了读科普成果展示主题班会。"教育不是灌输，而是点燃"。正如苏格拉底所认为的那样，"阅读是点燃孩子心灵之火的重要方式，阅读也是一种获取幸福的能力"。 一直以来学校都将推广自主阅读放在工作的首位，每天读书一小时，已悄然成为了孩子们生活中不可或缺的寻常事。









积土成山，风雨兴焉，看！一个个小科普推广员正在卖力地给他们的小伙伴做着科普讲座呢。"可回收火箭让未来的我们都可以带着爸爸妈妈去火星旅行……"、"在平行宇宙中我们将过着完全不一样的生活……"、"我最喜欢刘慈欣爷爷的科幻小说……"，从人工AI智能到星际旅行，从"薛定谔的猫"再到微观世界，孩子们尽情的述说着从科普读物中获得的见闻和感想。除了这些课本中不曾遇见的知识，更难得的是孩子们在演说中透露的自信以及他们眼中闪烁的光芒。

科学精神是学生发展六大核心素养之一，科学教育不仅能使人获得生活和工作所需的知识和技能，更重要的是能使人获得科学思想、科学精神、科学态度以及科学方法。



终于到了孩子们最感兴趣的作品展示环节，尤其是低学段的小朋友，他们早早地将自己的"科技作品"、"读书笔记"、"科幻画"、"科幻作文"等一系列创作，整齐的放在了展区的显眼位置。





















磁力机器人、风力发电机、潜水直升机、沙漏计时器、环保小车……以及那充满童年乐趣的竹蜻蜓，对于农村的孩子而言，他们可能缺少创作的素材，但他们并不缺乏对生活的热爱、对未知的好奇、对科学的着迷，以及天马行空的创意和动手实践的能力。






活动最后，学校对在本次成果展示中表现优异并且富有探索精神的学生进行了表彰奖励。邓龙校长向获奖学生以及所有收获科技乐趣的孩子们予以祝贺。"一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望"，邓龙校长告诫全体学子，"要让阅读成为我们生活的一部分，要用科学的方法、科学的探索精神解决生活中遇到的各项问题。"






本次主题阅读暨科技节成果展示活动，为孩子们提供了展示才华的空间和机会，我们此刻种下的种子，终将在学生身上长成彩翼，未来已来，将至已至，以梦为马，不负韶华。