又是别人家的班主任，四川南充诗意“期末评语”走红朋友圈

封面新闻记者 苏定伟

笑容宛若三春阳，青鸟报信把心传；文史数英不偏科，学习成绩数你行！

追逐梦想不懈怠，放马南山心如初；巾帼不让须眉男，又是老杜一高徒。

蒲家有女初长成，思维敏捷怪单纯；业精于勤荒于嬉，鞭策自己记心灵。

或绝句，或律诗；或五言，或七言。

这不是一场赛诗会，而是四川南充一所学校的班主任老师对孩子们的期末评语。“为你写诗，我亲爱的孩子，美好如你，只有诗歌和你最般配！”

又是一年期末时，作为家长很想看到班主任老师写给孩子的“评语”。南充高中多名老师的“评语”打破常规，用诗歌用这种新颖形式激励、褒扬孩子们。班主任为学生写诗火了朋友圈，一度冲上微博话题热搜。



杜老师和孩子们



杜老师讲述热爱生命

给孩子们初中生活来一个诗意总结

杜威，南充高中嘉陵校区初三语文老师，作为唐朝大诗人杜甫的家们儿，杜老师特别喜欢七言律诗，63个孩子的期末评语就写了62首律师，一首绝句，每个首诗都不一样。杜威从教27年，当了27年班主任，也是同事眼里的才华横溢的“前辈”，给学生写过的期末评语无数，形式也多种多样，自己想以写诗这样一种方式，从内心深处唤起孩子们对人生的追求，让孩子们变得诗意一点，而且也希望这种形式的期末评语，能成为3年师生情谊的一段美好回忆。

老杜的语文课“妙趣横生”，又“包罗万象”，上讲天文，下侃地理，远述历史，近评现实。凡他知道之事，无不巧妙地引入课堂。偶尔还要哼一嗓子，秀一拳脚，总是恰到好处地调动起学生的听课欲望。一堂课下来，粉笔字或行或楷，板书一气呵成，课文重难之处一目了然。每至兴处，总能用一句话妙而概之，被学生戏称为“杜氏名言”。初二时，有一两个学生的评语是诗写成的，有个没得到诗的孩子认为杜老师偏心了，非要杜老师也补上一首诗。这给杜威一个启示，孩子们这么爱诗，那这个学期全都写诗吧！

半期过后，他就在酝酿给孩子们写诗的事了，要用诗写出孩子们的优缺点，还是非常难。前前后后，杜威老师花了一个月的时间才写完。“写的时候就像放电影，63个娃娃一一向我走来，初中生活的点点滴滴就在眼前浮现。”“这基本上就是初中最后一个学期的评语了，我想给孩子们的初中生活做一个诗意的总结。”杜威告诉封面新闻记者，孩子们对诗歌很好奇，这样的评语，孩子们喜欢看，记得住，对一生都有好处。





粟老师和孩子们

给孩子们初中生活来一个诗意起点

和杜威老师凑巧的是，南充高中临江校区初一7班的班主任的粟杨莉的期末评语也是诗，粟杨莉老师把61名学生的名字也写进了诗句里，有的是用七言绝句，有的则是五言古体诗，还有一些其他体裁。诗的整体内容也会融入每一名学生的优缺点，希望能够借此鼓励和劝勉孩子们。

语文老师粟杨莉特别喜欢诗歌，“本打算分三年给每个孩子送一首诗，这学期也是计划写一部分同学，不过开始写了，就想到没收到诗的同学估计很失望，所以就咬牙坚持写完了。”粟杨莉说，临江校区是一个崭新的、美丽大气的校园，和61名孩子在这里想遇是缘分，要给他们一个诗意的起点，开启他们诗意的初中生活。一下子就弄这么高的起点，后面有什么打算呢？“我想尝试着平日里多学习点如何创作格律诗，争取还能再给孩子们写诗，让我自己还有我的学生，与诗相伴，诗意的栖居，是我作为一名中学语文老师的梦想。”粟杨莉在朋友圈里这样写道：“为你写诗，我亲爱的孩子，美好如你，只有诗歌才和你最般配。”“班上的娃儿都很乖，带他们就觉得很幸福，给他们写评语的时候就在想，要给他们一些创新。”粟杨莉老师告诉记者，“尊敬老师，团结同学”之类的期末评语都显得太常规，有可能学生们并不能记住什么，因此自己想写一些让孩子能记住的东西，比如“写诗”。



粟老师的诗歌评语



“期末评语”写成诗引发家长羡慕

一个在嘉陵校区，一个在临江校区，两人都不知道对方写诗的事件。学工处检查老班主任期末总结时才发现老师们的评语认真负责，语言富有感染力，更有老师把评语写成诗，不仅仅是杜威、粟杨莉，临江校区高中历史老师刘鱼海作为班主任也给部分同学写了诗。“蒲家有女初长成，思维敏捷性单纯；业精于勤荒于嬉，鞭策自己记心灵。”就是写给一名姓蒲的女生的。

每个孩子都是不一样的个体，不同的性格，不同的优缺点，也都有他们的闪光点，因此给每名孩子写的诗所表达的含义也不同。杜威介绍，“有时候下课看到一个孩子，就开始琢磨，这个孩子这学期还存在哪些问题，哪方面值得肯定，哪方面值得提醒，然后就在纸上写一两句，但到期末结束时，可能之前琢磨出来的诗句已不适合孩子现在的表现了，就又要对一些措辞进行修改。”

写给每一名孩子的诗，所表达的意义都不同。“巾帼不让须眉男，又是老杜一高徒”。杜威老师解释说，小杨是一名很沉静的女孩，平时话比较少，内心可能有点自卑，但踏实奋进，这首诗就是告诉小杨，学习的道路有困难，但只要我们坚信、坚持梦想和初心，掌握方法，也会变得很好。

学校官方微博迅速组织话题，“南充班主任为学生写诗”，引发广泛讨论。“为你写诗，为你静止，还记得当年为你写诗的人吗？字里行间的思念谁还记得。”网友们羡慕不已，“又是别人家的班主任”、“只恨自己毕业太早，没遇上这样有才情的班主任”“这样的老师谁不爱？”“这世界上，有一种相遇，不是在路上，而是在心里……有一种语言，不必出声，却字字心声”。

孩子们拿到素质报告，不是先看分数，而是先看“诗歌评语”，高声诵读起来。家长们也为这样负责又有才华的班主任备感自豪，“时而开心，时而浪漫；满腹经纶，虹霓吐蕊。这就是不一样的你，看似柔弱，却是为孩子们遮风挡雨的大‘粟’，伴着孩子们茁壮成长。”

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