做好“课程顶层设计” 创建学校“新样态”——蓬安县桑梓小学“学校文化课程顶层设计”专家研讨会顺利举行

摘要：

"学校要有学校样，一所学校一个样，校校都有自己的样。"在课程开发中,学校的文化重建具有全局性、根本性意义。而做好学校文化课程顶层设计更是对打造学校特色文化有决定性的意义。明白这点的桑梓小学在上级领导的带领下,积极践行学校新样态。



8月28日，中国人民大学教育学院副教授杨海燕、深圳市立言教育研究院主任李晓勤、副教授龚白羽等几位核心专家莅临蓬安县桑梓小学，围绕"桑梓小学学校文化课程体顶层设计"这一主题进行理论与实践相结合的指导。蓬安县教科体局副局长邓玉泉及桑梓小学全体领导、学科教师代表共同参与了为期一天的研讨会。



专家团队在充分了解蓬安本土文化，学校办学历程的基础上，紧扣桑梓小学办学特色、内涵发展，与学校领导班子、代表教师进行深入讨论交流，听取学校创建新样态的规划目标，以丰富的经验提前规避有可能出现的困难及问题，为学校发展把脉诊断，为桑梓小学创建新样态学校描绘蓝图。



在"桑梓小学学校文化课程顶层设计"专家研讨会上，参会人员共同学习探讨创建新样态文化的步骤路径，并分别就办学理念、育人目标、核心素养、一训三风、课程领域等方面展开了头脑风暴，思想理念的激烈交流与碰撞闪现出的智慧火花格外的明艳动人。在专家的引领下，桑梓小学结合自己的师资、办校、地域等特点拟定了学校的办学理念、育人目标、核心素养、一训三风、使得桑梓小学新样态发展思路更清晰，目标更明确。



桑梓小学"学校文化课程顶层设计"专家研讨会的顺利举行以学校文化课程顶层设计为抓手，以优化学校特色化为发展路径，进一步推动蓬安教育思想与前沿接轨，为蓬安教育的高质量发展产生了积极影响。

文稿 | 刘 昶