共话教育 喜觅知音——国培计划—初任校长培训走进广元市利州区嘉陵第一初级中学

近日，参加“广元市2020年国培计划中西部项目——初任校长培训”校园诊断的50多位校长来到广元市利州区嘉陵第一初级中学进行校园问诊。本次活动由杨艳名师工作室牵头承担，杨校长高度重视此项活动，设计科学的活动方案，配置丰富地生本及信息化教育资源，强化网络技术保障，确保活动顺利开展。



走进嘉陵一中，感知老校文化。教务处主任马玲带领各位校长漫步一中校园，观假山池水、赏特色版画、察魅力巾帼、观一中纪录片，谕学校发展史。

















本次培训考察活动由嘉陵一中办公室主任何玉珊主持，共有六个环节。



01

嘉陵一中校长杨艳致欢迎辞并做《关于学校文化引领的几点思考》讲座。

欢迎辞：嘉陵一中一路走来，因为有了你们的关注和支持，才有了生气，有了发展。在此次初任校长培训上大家也学到了很多，今天来到这里，我们倍感荣幸。嘉陵一中如今分为一校三区，可谓是在夹缝中求生存，在发展中找转机，形成如今的态势，离不开漫长的探索。欢迎各位校长莅临嘉陵一中考察指导。



专题讲座：做教育离不开文化，离不开思考。让学校文化成为一种自觉的行为。师生认同、接纳、践行，是学校独有的精神财富，也能创造出多元的价值。

一、办有温度、有灵魂、有情怀的理想学校。

二、管理者要做引领者、服务者、助人成功者。

三、用校训增强师生的凝聚力。

四、形成有特色的课程文化。

五、遵循公平公正公开的制度文化。

六、常做常新的活动文化，活动育人。

七、借主题班会等传承家风文化。

02

嘉陵一中副校长熊天永就学校生本教育工作做汇报。



关于教育的探索，我们经历了漫长艰辛的旅程，我们坚信生本教育，即用三年时间，打好“教学小组建设、生本课堂学生常规、生本课堂教师教学要求”三个基础，分“理论学习、模仿操作、实践成熟、自我风格”四个阶段施行生本教育课堂结构四环节教学模式。从“三学、五会、五课、三论坛”寻找突破；采用生本教育“1+5”模式；选用生本教育六步教学法；从学生会、国防教育、行为习惯比赛展示、社工等多方面着手干德育，用活动育人。通过艰辛的探索，我校小有成绩，这都证明我们的选择是正确的，教育，我们一直在路上。

03

嘉陵一中教科室主任韩李红做学校教育信息化工作汇报。



一、总体规划，实施教育信息化工程。

二、智慧校园，构建人人通育人环境。学校建设了基于微信的腾讯智慧校园管理平台，多方平台的有机整合，数据互联互通，实现家校共育。

三、智慧课堂，打造优质教育空间。提供完整的教学生态链，依角色提供精准服务；开放的教学平台，适应不同的教学环境；分级资源库，拓展学科特性资源空间；空间应用，构建家校生态教育体系。

四、校本研修，全面引领教师成长。立足实用高效，坚持“四性”原则，通过请进来、走出去和校本研训等多种方式，全面提高教师的信息化应用能力。

五、学校信息化建设还有诸多问题，这还需要我们不断加强学习，提高认识，合理规划，认真解决发展中的各类问题。

04

东城实验教育集团理事长廖鸿滨“开药方”。



三剂药，三部曲。

一是治标，改变校园环境，细微处见真章，学校校门杨艳校长作了改变，闹中取静。

二是治本，五个维度搞活动，凝聚人心，提升全校师生的精神气。

三是固本，建章立制，让老教师有归属感，年轻教师有奋进心。

05

万达中学执行校长杨宇恒发言。



本次培训较之前的有了重要的变革，更加注重理论和实践相结合。我一直在思考，我们与名校长的差距，我认为，我们能想但不一定能坚持。我们要相信坚持的力量，一个学校的硬件不可复制，学校特色也不可复制，我们要抓住自己的特色。普通的学校一模一样，优秀的学校有其特色。我们要抓住学校现有的特色，带着问题来，带着答案回去，我们共同交流，共同进步，向大家致敬，向大家学习。

06

校长交流讨论环节。

昭化区卫子初中校长刘思银：通过学习，作为一位乡村教育者，我们看到乡村教育在萎缩，这次培训，给我提供了新的思考，我也一定会在岗位上、在课堂上实现自己的教育价值。



青川县大院民族学校校长李景明：请问学校绩效考核的制度怎样确定？



嘉陵一中校长杨艳：各校的制度要视各校的实际情况而定，但只有公平，唯有公平能让所有人信服，用法则、用制度使学校工作有据可依，有章可循。



窗外的冬雨依旧淅淅沥沥，落在肩上身影轻轻。望着众位校长离开的背影，这是教育崭新的希望啊！（利州区嘉陵一中）