阆中市文成中心校：收获 “有序”实践硕果，深入推进品格教育

良好品格决定人生高度，有序品格则乃成功基石。为进一步深入推进品格教育工作，使其在学校落地生根，12月28日，阆中市文成中心校利用升旗仪式开展"有序"品格教育阶段总结会。



蒲正仁副校长首先总结了学校开展"有序"品格教育实践活动的情况。在品格教育试点的基础上，本学期在全校内分学段全面有效实施品格教育。一段两格，多方培育；一班一策，重点塑造；多科协同，全面融合，形成具有本学校本土特色的品格教育培养路径，使师生品格行为表达有明显提升，教育整体质量明显提升。






本学期，在各位班主任的带领下，各班从学生的日常行为规范入手，一点一滴地落实对学生有序品格的培养，全校学生积极参与，取得了较好的效果。通过六个星期为一个周期的"有序"品格实践训练，同学们的行为习惯变化很大：很多同学都能做到"物有定位，物归原位"，在校能做到教室里桌椅摆放有序、书包里的书本整齐有序、课桌里的书本从小到大、排列有序，课堂上专注听讲，文明就餐，集会有序，放学队伍整齐有序，在家能做到做事有先后有条理、物品整理摆放整齐有序，有序品格已融入每个同学的心间，许多同学还获得了有序精灵小徽章，成为班级的"有序"品格之星。






蒲正仁副校长对开展"有序"品格教育以来，学生们行为习惯的改变和全体师生的积极参与给予了高度肯定，并对下一阶段的品格教育工作提出希望：在继续巩固"有序"品格的基础上，以班级为单位开展"专注"品格训练，并将"专注"活动推广至各学生家庭，希望每位学生都主动地参与到品格教育主题活动中去，脚踏实地去改变自己，打造最特别、最优秀的自己，获得能力的提升、品格的生长，让品格的力量助力同学们的一生。



立德树人，育品格心。让孩子们从小就拥有"优良的品格"，这不仅仅是孩子们一生的无形的财富,更关系到国家和民族的未来。教育是一场漫长的修行，文成中心校的每一位老师都在这条路上砥砺前行！