防控记于心，演练践于行——高坪区胜观中小学开展“开学疫情防控演练”活动

为了落实开学前的准备工作，进一步增强全校教职工疫情防控意识，熟悉相关工作流程，确保开学安全，高坪区胜观中小学开展了"开学疫情防控演练"活动。此次演练活动的总指挥由本校疫情防控工作领导小组组长何国鸿担任，全校行政人员、班主任、共产党员、门卫人员、宿管人员以及食堂管理人员全程参与。



3月22日上午9时，所有人员齐聚初中部会议室，大家面戴口罩，保持距离。校长何国鸿对本次活动的目的和意义进行了宣讲，并强调了开学安全工作的重要性。安全科长明军对本次演练活动的流程进行了讲解，明确了所有人员的职责与分工。副校长李好对操作流程进行了补充说明，细致地提醒到每一位参与者的任务。

会议结束后，大家开始按照流程认真地进行模拟防控演练。

模拟场景一：入校检测

学校在大门口设置了体温检测点，所有入校人员均需测量体温并登记。"同学们"在门口有序排队，间隔一米以上，出现体温异常者由专门的老师走发热通道带进留置观察室，由心理辅导老师询问相关情况并登记，由疫情联系人上报学校主管领导，再上报镇卫生院及上级单位，并通知家长。送走被发现者后随即对相关区域进行消毒。



模拟场景二：入班复测体温及课堂演练

"同学们"进入班级前由班主任及任课教师检测并登记体温，若发现体温异常者按流程送进留置观察室并联系相关单位和家长。课堂演练中，主要讲解和演示了洗手及使用酒精消毒的正确方法。



模拟场景三：放学及就餐演练

课程结束后，全体"同学"在操场按班级有序排列好，保持互相间隔一米以上的距离，分班级依次到食堂就餐。到达食堂后，由值日领导和教师组织到洗手池有序洗手，"学生"再自带餐具排队就餐，就餐区间隔1个座位。出现发热、呕吐等症状的"学生"，由值日教师带入留置观察室交给心理辅导老师并由其进行相关后续工作的联系。



模拟场景四：住校生演练

值日领导及值日教师进行每日的查寝，检测体温，发现体温异常者，报告宿管员，由宿管员带学生到留置观察室安抚并等待医生，接着报告疫情给相关领导及卫生院，并通知家长。辅导、观察、登记结束后随即对相关区域进行消毒。



演练结束，总指挥何国鸿组织全体人员再次梳理演练流程及细节，对演练的环节清晰、处理迅速、处理方法的正确专业进行了表扬，同时认真分析了演练中人员协调与配合等方面存在的不足，并提出要针对问题，进一步优化流程、完善预案。此次演练有助于提高学校应急指挥和组织协调能力，为接下来的开学工作打下了牢固安全的基础。（胜观中小学 田楚瑜 供稿）