同心共筑思源梦——阆中市思源实验学校召开教育质量发展大会

2020年春季学期教育教学"欠账"如何弥补，本学期，疫情防控还没解除，教育教学质量如何提升，学校特色如何打造，9月22日晚上，阆中市思源实验学校组织召开了2020年教育质量发展大会，会议梳理了2020春教育教学"欠账"，安排部署了本学期"归还欠账"，提升教育教学质量的举措等工作。会议还表彰2019—2020学年度先进个人，会议由副校长向朝忠主持，全体教职员工参加会议。



班主任代表谢娜在会上发言，在她看来，上学期学生"宅家"线上两月学习和在校两月错峰错时上放学，学生的学习和生活规律完全打乱，许多学生很不适应，产生焦虑、疲倦状态。因疫情没有解除，本学期学校教育教学仍然延续上期复学后的做法和流程。她结合上期经验，从亲近孩子、榜样引领、习惯养成、活动实际、家校共育等五个方面分享了疫情防控期间班级管理经验。



教师代表赵小芬分享了补救"欠账"，提升语文教学质量的做法。上学期复学第二学月和本学期开学以来，赵老师从培养学生学习习惯入手，深耕教材学生，向高效课堂要质量，切实做好家校合力，分层教学、分层作用、分层测试，分层要求，因材施教落地落实。



副校长袁芳在总结上学期复学以来教育教学的成绩和不足时说，上学期全面复学后，老师们及时摸底学生学情，科学调整课程计划，精细编排教学进度，合理控制教学容量，多样选择教学方式，统筹管理复习备考，完成了教育教学任务，取得了一定的成绩。但是，她认为学生学得广度、深度是不够的，消化是不良的，吸收也不彻底的。本学期如何在疫情防控下提升教育教学质量，她提出六点措施：优化教学制度、创新常规管理、活动推动教学、开展特色校本培训、落实疫情下的微型课题研究、多元实施学习评价。



学校党支部书记、校长李晓在总结讲话中说，思源实验学校上学期克服各种困难，挖掘网络教学的优点，充分运用于复课复学的教育教学中，教育成绩可喜，做法值得肯定。当前，还处在疫情防控的特殊时期，作为思源实验学校第二任校长，新学年如何提升教育教学质量，他要求全体教职工要统一思想，提高认识，并从三方面进行了阐释：一是求稳定促质量。他说，学校坚持"聚焦主业，提升质量"，不断丰富绿色教育的内涵的思路不动摇，坚持"开放办学"的思想不动摇，全体教职工必须牢固树立"校兴我荣，校衰我耻"，"我是思源人"，要以"自己的存在而让团队感到幸福"的价值观，我为思源添风采的荣辱观，立德树人抓教育，一心一意提质量；二是求规范促管理。他要求学校制定并完善符合当前疫情防控条件下的教育教学、班级管理、安全管理、后勤等规章制度，按照疫情防控要求，有章可循，规范管理，提升质量；三是求发展促特色。他说学校依托中医药科普、品格教育、活动育人、家校共育等传统特色文化，着力构建科创中心，夯实思源品牌内涵。他还就疫情防控下，建设文明校园、文化班级，优化育人环境，营造良好育人氛围，提升教学质量讲了意见。

李晓最后希望全体教师一如既往，保持高昂的工作热情，发扬务实的工作作风，勠力同心，打造思源实验学校教育特色文化品牌。



会上，学校首先对表彰了2020年春季教育教学质量先进个人，优秀班主任、后勤管理先进个人、安全管理先进个人。





副校长杨建军安排了疫情防控、安全工作。



向朝忠组织学习了疫情期间的管理制度，安排了深入开展"光盘行动"等事宜。