交流促发展合作求多赢——嘉陵区实验小学与安平督导组举办教研共同体结对仪式暨教学管理经验交流会

为推动城乡校际教学教研多方位发展，深化教学管理工作，实现城乡学校间教育资源互补，3月26日下午，南充市嘉陵区实验小学与安平督导组及辖区学校举行了教研共同体结对仪式暨教学常规管理经验交流会议。

嘉陵区教研室蒲大勇主任、城区督导组唐玉平主任、分管教学工作的青艳平老师、分管学校与安平督导组教研共同体结对工作的苏晓红老师以及安平督导组贾万斌校长，安平小学校长杜建国、巨石小学校长李红明、盐溪小学校长王友禄、桥龙小学校长唐志、龙岭小学校长苏松全、安平幼儿园园长相敏、盐溪初中校长何先均带领他们各自的管理团队参加了会议。实验小学党支部书记、校长程定波、副校长王润芝、赵吟秋以及教导处、各教研组相关成员出席会议。

校长程定波致欢迎辞

嘉陵区实验小学党支部书记、校长程定波致辞。程校长首先代表实验小学全体师生对莅临实验小学的各位领导表示了热烈的欢迎。接着，他介绍了学校的发展史、教育现状、办学理念、努力方向。他指出：结对之旅是一种友谊、一种交流、一种互助、一种促进，是一种共同成长。他希望：实验小学和安平辖区的兄弟学校能在常规管理、教师培训、校本教研、教学质量提升、教学评价等方面加强交流、沟通、探讨，实现共同进步和发展。

安平督导组交流辖区教学工作

安平督导组贾万斌校长发言。贾校长首先就安平督导组辖区的5所小学的教学质量现状和师资配备情况进行了介绍。最后，他希望通过这次教研共同体平台的搭建，能够达到很好地交流、学习和借鉴，让各学校教学管理水平上新台阶；能够更好地激发教师的工作潜能，改变教师的工作状态。

签订"教研共同体结对协议"

嘉陵区实验小学校长程定波同志与安平督导组领导签订"教研共同体结对协议"。一纸协议，签下的是真诚，签下的是友谊，签下的是责任，签下的是校际间美好的未来。

教研室主任蒲大勇作指导性讲话

嘉陵区教研室主任蒲大勇同志从"三个明白"对结对双方提出要求。一是明白"为什么要做这件事"。要求学校的管理者，应该从教师专业成长的情景化特征、场域性特征、内隐性特征来选择培养教师的方式方法；要求学校管理者要了解教师存在的三种类型，要在如何管理不同类型的教师身上下功夫。二是要明白"要干什么"。他提出"共生、共融、共享、共长"的建议。三是要明白"取得什么样的效果"。每个学校要明确的、清楚的定位，做事要求精益求精。

城区督导组主任唐玉平作指导性讲话

城区督导组唐玉平主任讲话。唐主任从三个方面对结对双方提出了指导和要求。一是求真。实验小学要深入了解帮扶学校实际情况，以"真心"、"真情"传递"真经"。二是务实。结对双方要做到"抓铁有痕"、"踏石留印"，开展活动要落到实处，才能有所收获。三是创新。要在思维上创新；合作共建模式上创新，多层次开展活动。

年级备课组长交流备课教研管理工作

实验小学年级备课组长胡华丽老师作集体备课管理工作经验交流。胡老师从以下几个方面进行了分享：一是在新课标指导下如何开展部编版教材主题式集体备课。她结合学校上周开展的集体备课，讲述一次好的集体备课应该如何精心准备和开展。二是针对"课堂大练兵"活动，年级组是如何磨课、录课。三是针对提高教学质量，在期末复习阶段，实验小学如何发挥年级组的团队合作意识。四是年级教师怎样开展办公室常态教研工作。

教研组长交流教研组管理工作

实验小学数学低段教研组长滕艳老师作教研管理工作经验交流。滕艳老师从六个方面汇报了教研工作的具体做法。一是协助教导处做好教学常规管理工作。二是如何组织、落实好组内常态教研活动。三是具体开展组织丰富多彩的学科活动。四是加强集体备课活动的管理。五是加强教研建设。六是推动学科课题研究。

副校长王润芝做教学管理工作经验交流

嘉陵区实验小学分管教学工作副校长王润芝作学校教学管理工作经验交流。王校长首先从办学规模、师资情况、工作方向等方面介绍学校的基本情况。接着介绍了学校抓教学管理的"六字诀"：队伍建设，着力"管"；计划落实，突出"细"；立教促研，致力"实"；师培师训，持之"恒"、"五育"并举，重在"活"；教学质量，着力"稳"。最后明确努力方向，并期待兄弟学校建言献策，共谋进步。